Wat hebben we zoal in de vakantie en in de eerste week van het nieuwe schooljaar gedaan:
De hele server ge-upgraded (het Operating System en de ge﮳talleerde programma's), email virus protectie erop gezet, het hele systeem op grotere HD gezet, backupmogelijkheid met verwisselbare HD ge﮳talleerd (ook op grotere HD).
Opnieuw ge﮳talleerd na crash (geen grafische interface meer erop i.v.m. veiligheid en crashgevoeligheid), CD Jukebox ge﮳talleerd (waardoor images van CD's afgespeeld kunnen worden), backup HD in server vergroot, backup HD in wisselframe vergroot.
Via een vriend van Dirk die langs een container fietste kregen we een heleboel netwerkkabels die, zo te zien, uit een groot kantoor komen; genoeg om 3 scholen van kabels te voorzien.
Belangstellenden kunnen zich melden onder vermelding van wat ze in de aanbieding hebben.
Schoollan is een netwerk met server voor basisscholen. Er doen al veel basisscholen aan mee en wij denken daar ook over. In de vakantie hebben we de Schoollan server proefgedraaid. Hij installeerde zonder problemen en de configuratie zag er veelbelovend uit. Het verschilt allemaal weinig van wat we nu hebben, maar als we met Schoollan meedoen, zitten we onder een goede 'paraplu' wat betreft ondersteuning, helpdesk, vernieuwing etc. a.s. maandag hebben we een gesprek met iemand van Schoollan.
We kregen van Cor (Bumitron in de Jan van Galenstraat 151) een telefooncentrale en een stelletje telefoons. De kleutergroepen hebben nu allen een telefoon en kunnen met elkaar bellen. De eerste berichten: De kleuters vinden het fantastisch!
Begin van de vakantie hadden Karin en Dirk een gesprek met afd. Onderwijs over onze ICT-plannen, waarin we ook onze zorgen kenbaar maakten over de inbreng van 'De Groene Brug' in ICT in 'De Baarsjes'.
We hebben alle computers al weer aan het netwerk hangen en ook aan
Internet. De groepen hebben hun nieuwe namen gekregen op de fileserver
(groep 3a werd groep 4a enzovoort). We zijn nu bezig om te kijken
welke cd-roms we op de fileserver kunnen zetten. De cd-roms van de
Bosatlas doen het prima. We hebben ontdekt, dat we de cd-rom van de
WERELD missen. Heeft iemand die even te leen?
Op de startvergadering van de ICT nascholing op 27 augustus willen we
aandacht besteden aan afspraken m.b.t. Internetgebruik. In dezelfde
bijeenkomst bespreken we ook 't bestaande beleid
t.a.v. privé-computers in school. Meer informatie over die
bijeenkomst volgende week.
We willen graag van wat printers en een printer/fax af. Belangstellenden kunnen zich melden.
Onze ontwerper, Mark de Haan, heeft hard gewerkt aan het CMS. (Content Management Systeem). Dat is een programma, waarmee we zelf de website kunnen bijhouden, zonder dat we al te veel kennis van zaken nodig hebben. Binnenkort te benaderen via rosaboekdrukker.net, maar nu nog even via ondervermelde link.
www.minocw.nl/onderwijs/vakanties
Hier staan de schoolvakanties tot en met 2006 op vermeld.
http://24.132.30.245/index.php
Hier is het begin van onze nieuwe website te bewonderen. We houden hem
qua vormgeving heel rustig. De bedoeling is, dat werk van de kinderen
de belangrijkste ingrediënt van de site wordt.
groeten,
Karin
Dirk
In de vorige nieuwsbrief stond de volgende zinsnede in het stukje
over De Groene Brug: "...zorgen kenbaar maakten over de inbreng
van 'De Groene Brug' in ICT in 'De Baarsjes'."
Hier had moeten staan:
"...zorgen kenbaar maakten over de inbreng van de 'Groene Brug' in ICT op de Rosa Boekdrukker".
Het spijt ons dat wij de indruk gewekt hebben te spreken voor de hele Baarsjes.
Wat hebben we deze week zoal aan ICT gedaan
Maaandag hadden directie en ICT een bespreking met Ruud Suk van
Stichting SchoolLAN. We willen er hier graag wat uitgebreider over
vertellen omdat SchoolLAN voor scholen in de Baarsjes een
aantrekkelijke optie kan zijn.
Stichting Schoollan wordt gesubsidieerd uit de verkoop van een
Internetbedrijf dat een stelletje leerkrachten wat jaren geleden
opzetten.
Ze verkochten het bedrijf toen het ze over de kop groeide en nu
ploegen ze het geld terug in het onderwijs door projecten als
schoollan te subsidiëren.
Schoollan is een blauwdruk van een lowbudget computernetwerk met de
bijbehorende apparatuur ten behoeve van (basis)scholen. Zo kunnen
scholen de kant en klare server met alle faciliteiten van Schoollan
installeren zonder daar meer voor kwijt te zijn dan de kosten van een
computer. De blauwdruk gaat uit van Windows computers voor de
leerlingen en leerkrachten. Ook oude computers kunnen gebruikt
worden.
De technische ondersteuning voor de basisscholen wordt geleverd door
ROC's (Regionale Onderwijs Colleges, daarvan de ICT opleidingen) die
hiermee leerlingen praktijkervaring bieden.
De onderwijskundige opzet is voor PABO's, wier leerlingen daardoor
ervaring opdoen met de educatieve aspecten van ICT op school.
Daarnaast biedt SchoolLAN ook beheer op afstand.
Momenteel doen zo'n 40 scholen mee en twee ROC's. We zijn op dit
moment ook met een paar andere Amsterdamse scholen in bespreking die
zeer geinteresseerd zijn in SchoolLAN.
ICT heeft flink gelobbyd en een paar abonnees geworven voor de BIC.
Verder was het goed even met de beleidsmakers en collega's te praten. Zo hoor je nog eens wat.
Begin dit jaar kwam ons Dictee programma af. Het begint bekend te
worden. In ICTopschool (zie link onder) stond erover:
Genoeg van dictees geven? Maak ze digitaal!
Op initiatief van een Amsterdamse school is een Dictee-programma
gemaakt. Docenten worden verlost van herhaald werk en studenten kunnen
op eigen tempo dictee-oefeningen doen. Gratis te downloaden!
Verder is Dictee ook op de Schoollan server te vinden en maakt deel uit van een Frans educatief software pakket.
Het gaat er goed mee. En het zet de OBSRB op de wereldkaart!
ICT op School:
http://www.ictopschool.net/infotheek/tips-uit-het-veld.html
SchoolLAN
http://www.schoollan.nl
Afgelopen maandag is de website het WWW opgegaan. Het is nog niet klaar, er moet nog veel aan gesleuteld worden. En gevuld. Graag jullie commentaar, ideeë® en suggesties.
A.s. maandag om 13.00 uur komt de maker van de website (Mark) uitleggen hoe we de website met het door hem ontwikkelde programma kunnen onderhouden. Voor de goede orde vermelden we nog maar een keer dat de ontwikkeling van dit programma is gefinancierd door de Deelraad en voor iedereen gratis ter beschikking staat.
Dirk en Karin zijn bezig geweest met het inrichten en laten werken van Windows programma?s op de LINUX bestanden-server (de centrale computer waar programma?s op staan die door iedereen gebruikt kunnen worden). Bosatlas Nederland en Bosatlas Europa doen het. Ik-tover, -reken en -speel doen het ook.. We ontdekken, dat er behoorlijk wat educatieve software onder Linux kan werken op de server. (zie
Elk begin van het schooljaar moet er van alles opnieuw worden ingericht. Computers verhuizen, of leerkrachten krijgen een nieuwe groep. Dat soort dingen. Nu zijn we bezig om de computers zoveel mogelijk uniform te maken. Allemaal windows98 tweede editie. Vijf computers kunnen niet meer aan die maatstaven voldoen en gaan eruit. Nu afwachten wat we met de Pcdokter kunnen regelen. Als anderen willen meedoen met een aankoop, dan kunnen we mogelijk meer (en dus voordeliger) kopen. We horen het graag op korte termijn.
Regelmatig krijgen we bezoek van mensen uit 't onderwijs die willen zien hoe wij ICT doen. Of die graag willen horen hoe we dingen op poten hebben gezet. Deze week kwamen de ICT co?natoren van de Corantijn en de ICT-er van de msgr. Bekkersschool en één van een school uit de Transvaalbuurt. We ontvangen ze graag.
We wilden een nieuwe naschoolse activiteit in het leven roepen: in 10 lessen blind leren typen. Helaas was het potje van de deelraad leeg en na overleg en beraad hebben we besloten de cursus éénmalig en als project uit de ICT gelden te financieren. Van dat geld moeten we een goed programma betalen en een docent. Die docent hebben we gevonden in de vorm van Wouter Meijer, die vorig jaar de cursussen in het buurthuis voor ouders heeft verzorgd.
Dinsdag vond de start van onze ICT scholing van het komende schooljaar plaats. Waar gaan we aan werken? Aan het uitwerken van onze visie op ICT gebied. Aan het organiseren van ICT toepassingen. Aan gericht werken met een ICT onderdeel per bouw.
Onderbouw: omgaan met de registratie en organisatie van de programma?s
Middenbouw: tekstverwerken en taalonderwijs. + een email project.
Bovenbouw: werkstukken maken met behulp van informatie van internet
Afgelopen Dinsdag overlegden de directies met de Afd. Onderwijs van 'De Baarsjes', over het te volgen ICT Beleid.
Kort samengevat worden de scholen nagenoeg vrij gelaten in de aanpak, ontwikkeling en uitvoering van hun ICT beleid.
De Afd. ICT van de Rosa Boedrukker (i.c. Karin en Dirk) is aan de ene kant verheugd over deze beleidsuitspraak. Het biedt de gelegenheid op voortvarende manier het ingeslagen ICT pad verder te bewandelen.
Aan de andere kant echter zijn we teleurgesteld over deze 'beleidsuitspraak' van het bevoegd gezag. Wij ervaren dit als een 'laissez-faire'-beleid dat meningsvorming, discussie en besluiten over wenselijkheden, haalbaarheden en targets uit de weg gaat. Wij zien liever een Bestuur dat bijvoorbeeld zou stellen: "We laten jullie vrij, maar willen dat school A binnen tijd-X Y bereikt heeft". Dat ervaren wij als een bestuur dat zich mede compromitteert aan doelstellingen en ons, uitvoerders van vastgesteld beleid, 'scherp' houdt. Zo'n uitspraak nodigt uit tot besluiten die uitgevoerd worden (of niet), tezamen met de daaraan verbonden consequenties.
Het gevolg van het 'kader' dat nu voor ICT ontwikkeling is geschetst kan zijn: ad-hoc beleid, versnipperde inzet van mensen en middelen, gebrek aan co?natie en frustraties bij betrokkenen.
Wij hopen dat directies en bestuur gaan voor een proces dat leidt tot 'kwaliteit' in plaats van 'vrijblijvendheid'. Wij gaan er in ieder geval wel voor en willen via deze weg onze bijdrage daaraan leveren.
We zijn druk doende andere scholen te vinden die met ons mee willen doen met schoolLan. Wat we er tot nu toe van hebben gezien en gehoord lijkt een prachtige oplossing voor onderhoud, beheer en samenwerking.
http://www.schoollan.nl en
klik dan op 'kookboek')rosaboekdrukker.net
Onze eigen website. We hebben geprobeerd hem zo zakelijk, helder en
efficiënt mogelijk te maken. Als je de ctrl toets ingedrukt houdt
en aan je scroll wieltje draait, kun je de grootte van je lettertype
beïnvloeden. Dat kan ten koste gaan van de layout. Maar
probeer het eens.
En schrijf iets in het gastenboek!
http://www.steffie.nl/
Op deze site is een cursusje internetten voor kinderen. Graag bekijken en beoordelen. Is het wat? Dit is waarschijnlijk een voorbeeld van hoe de computer de rol van de leraar overneemt om iets te leren. (kwam ter sprake op de studiemiddag)
groeten en een goed weekend,
Karin
Dirk
Maandag hebben Ronald en Karin les gehad in het omgaan met de website. Hoe wordt hij gevuld? Want zoals hij nu is, is het natuurlijk nog erg saai. En lang niet volledig. Er moeten illustraties van kinderen bijkomen, foto?s, informatie en noem maar op. Het is nu gelukt om de nieuwsbrieven netjes erin te "linken" Graag verdere suggesties.
Deze week vooral bezig geweest met het uitzoeken welke software op de server kan. Ik-reken staat erop, maar nu moeten de leerlinggegevens er nog in. En we moesten uitvinden hoe je extra groepen kunt aanmaken. De Bosatlas Nederland en Europa doen het. Die van de Wereld is besteld. Ik-tover en ik-speel draaien ook prima.
Dirk vindt het nu ingewikkeld worden. Als software en gegevens centraal op de server staan moet
We gaan van ons eigen budget een naschoolse typecursus organiseren. Deze week met Wouter Meijer afgesproken, dat het voor 8 kinderen zal zijn. Die krijgen tien lessen op dinsdag van 15.30 uur tot 16.30 uur. We bekijken, of we de kinderen "leencomputers" mee kunnen geven om thuis te oefenen. De 8 kinderen zullen worden geloot in de groepen 7 en 8. Nu nog het juiste typeprogramma vinden. TypingMaster lijkt het beste, maar de licentievoorwaarden zijn even lastig.
Zodra het programma er is, kan gestart worden.
Er zijn data afgesproken waarop de groepen, 6, 6/7, 7 en 8 voor een les naar het computerlokaal op het ABC gaan. Elke groep krijgt weer een les waarmee in de klas verder gewerkt zal worden.
Van ons bevriende gemeentelijke bedrijf ontvingen we deze week bericht, dat er weer oude computers weggedaan worden. Omdat we zoveel plezier hebben van de vorige twee zendingen, hebben we het aanbod gretig aanvaard. Dit zouden de 'thuiscomputers' van de typecursisten kunnen worden.
We hebben niets meer gehoord. Maar, we hebben contact met de ICT Academie en hopen op korte termijn een afspraak met ze te hebben.
e.e.a wel veilig en volgens 'normen en specificaties' gaan. Daarom hebben we voor volgende week een afspraak gemaakt met Valentijn Sessink ( www.openoffice.nl )om te bespreken wat hij voor ons kan betekenen. rosaboekdrukker.net
Graag opbouwende kritiek/commentaar/suggesties. Meld het ons alsjeblieft als je de webste niet kan ontvangen. Bij Ronald lukt dat maar niet en we vragen ons af of het aan de site of aan Ronald's computer, aansluiting of wat dan ook ligt.
http://jopsoft.free.fr/
Allemaal gratis Nederlandse programma?s die er op het eerste gezicht prima en inspirerend uitzien. Wie heeft zin om uit te zoeken of er iets voor ons bij zit?
http://www.typingmaster.nl/
Wordt dit ons type programma? Demoversie gratis te downloaden.
Ik heb één licentie besteld van het typeprogramma.
Tot zover, goed weekend,
Karin
Dirk
Dit is een lange aflevering met uitgebreide info over gebruikerservaringen met SchoolLAN. Gewoon overslaan als je dat niet interesseert. Veel leesplezier.
Er moet nog een hoop gedaan/geleerd worden voordat de site naar wens is. Er gaan nog wat dingen niet goed. Ook is nog niet alles gesnapt.
De afspraak met Valentijn Sessink is een week uitgesteld. Met hem gaan we bespreken wat zijn bedrijf kan doen om ons te helpen Windows software onder Linux op een verantwoorde manier aan de praat te krijgen (en te houden).
Programma is besteld en betaald. We gaan eerst kijken of één licentie het doet op de Linux-server voordat we meer licenties in huis halen.
Een drukke week. De leerkrachten van de groepen 3 t/m 5 hebben besproken wat er de komende tijd gaat gebeuren en hoe. Tot de kerstvakantie wordt gewerkt aan het leren tekstverwerken in samenhang met de gebruikte taalmethodes. Voor groep 3 opdrachten met Paint in combinatie met Veilig Leren Lezen. Voor de groepen 4 en 5 tekstverwerkingsopdrachten met behulp van taallessen uit Taalleesland. Afgesproken is hoeveel weken elke groep nodig heeft om elk kind aan bod te laten komen.Elke klas zal bezocht worden door Bart om te kijken hoe het gaat. Ook hebben we benadrukt, dat meteen door de kinderen geleerd moet worden hoe met spaties en leestekens om te gaan. De scholing voor de leerkrachten van de groepen 6 t/m 8 is uitgesteld tot 1 oktober.
Klassenbezoek aan het ABC (groep 6 en 8) was vandaag. Groep 6 heeft materiaal gezocht over en geschreven over Orka's. Groep 8 is bezig geweest over Japan. Duidelijk is geworden waar de hiaten op computervaardigheden zitten bij de leerlingen.
Een beeldscherm bleef zwart. Verholpen door de stekkers aan te drukken.
Er zijn 5 nieuwe computers besteld bij de PC dokter. Hij gaat op zoek naar 'geruisloze' desktops (geen towers vanwege ruimtegebrek) +-500Mhz, 128 Mb RAM, netwerkaart met PXE (voorbereiding op SchoolLLAN). Verder niks bijzonders en een beeldscherm van 17". Meer hebben we niet nodig. Onze heerlijke simpele opstelling (6 krijg-computers op een rijtje, die erg in trek zijn) is maar pentium 133. Je kan er op internetten en mee tekstverwerken en een paar programma's van de server op doen (topo, rekenweb) meer is daar niet nodig!!
Iedereen die in computers wat aan te bieden heeft, prijst zijn produkt de hemel in en zwijgt als het graf over de nadelen. Wij horen graag wat de eindgebruikers vinden en hebben wat scholen benaderd die met 'SchoolLAN' werken om hun ervaringen te horen.
We spraken met René v.d. Sanden van "De Samensprong" in Grubbenvorst. Zeer enthousiast over SchoolLAN. Systeem draait al 5 jaar zonder uitvallen. Hij heeft minimale kennis over het systeem en kan alleen hele simpele zaken. Met 14 scholen hebben ze 1 systeembeheerder in de regio (zie verhaal van Prisma, hieronder) die ze bellen als er wat nodig is. Grote voordelen:
- financieel (gratis)
- stabiliteit (het valt nooit uit)
- onafhankelijkheid ( je hebt met niemand wat te maken)
- het systeem is helemaal ingericht voor basis(onderstreept!)scholen
- je kunt werken met goedkope computers.
- je merkt als gebruiker niets van het Linux systeem.
Nadeel: Maar, net als met WindowsNT moet je af en toe dingen uitbesteden. Daar heb je de systeembeheerder voor.
We spraken ook met Hans v. Wijk van de Arnhemse montessorischool. Zij zijn "uiteindelijk positief, best tevreden". Ze zijn nu twee jaar bezig en hadden in het begin aanloopproblemen, bijvoorbeeld 'vastlopende Linux'. Ook ervoeren ze dat het hebben van een mengelmoesje van computers veel tijd kost om af te stemmen. "Maar als het eenmaal draait, dan loopt 't ". Ze krijgen ondersteuning van studenten van het ROC Arnhem gedurende een halve dag per week en voelen soms wel het verschil in ervaring en kennisniveau van de studenten die stage lopen en onderhoud doen. Soms duren zaken lang, soms zijn ze zo enthousiast dat je ze moet afremmen, anders keren ze alle computers tegelijk ondersteboven. De studenten hebben geen enkel probleem om Windows software onder Linux draaiend te krijgen. Windows software loopt nu een jaar probleemloos onder Linux, behalve sommige OWG programma's. Wat ook heel makkelijk gaat is het herstellen van een Windows computer na een computercrash. Je leert 't in 10 minuten en in dezelfde tijd staat je computer na een crash weer klaar. Kortom, het is voordeling omdat het geheel niets kost, maar je levert wat in qua gemak.
We spraken ook met Thijs Rutten voorzitter van Prisma, een schoolbestuur dat 14 lagere scholen bestuurt en voor nog 3 lagere scholen ICT diensten verleent. In totaal zijn er 4000 leerlingen. Prisma beheert 700 computers en 16 servers. Ze hebben een systeembeheerder aangetrokken voor beheer op afstand en om storingen ter plekke te verhelpen. De scholen kunnen een servicecontract afsluiten (maximaal 1400 Euro per jaar) of éénmalige aanvragen voor service doen (14 euro per keer). De systeembeheerder is pas in dienst en het project in zijn startfase. Als alles draait gaat de systeembeheerder software ontwikkelen voor de scholen die ook weer via SchoolLAN beschikbaar komt.Voordeel van Linux volgens Thijs: Toen ze er aan begonnen: "Het kost niks en als 't niet bevalt gooien we 't er af en nemen Windows NT".
- Goedkope werkstations. Hij had net weer een partijtje gekocht. P II 400 voor 350 Euro p/s, compleet.
Nadeel: Mensen zijn moeilijk te overtuigen van het goeie van Linux voor 't onderwijs. Computerverkopers branden je af als ze horen dat je met Linux werkt. We hebben hier een uitgebreide voorlichting gegeven aan scholen in de regio, maar FUD overheerst, waardoor ze toch voor WinNT gaan.
Tot besluit. Wat is FUD??
"FUD stands for Fear, Uncertainty, Doubt.
It is a marketing technique used when a competitor launches a product that is both better than yours and costs less, i.e. your product is no longer competitive. Unable to respond with hard facts, scare-mongering is used via 'gossip channels' to cast a shadow of doubt over the competitors offerings and make people think twice before using it."
Wij hebben een kopieerapparaat op school, dat dubbelzijdig kan printen, nieten en automatisch op alle verdiepingen bezorgen :-). Dat apparaat hangt nu aan ons netwerk. Wie op de begane grond zwart wit wil printen, haalt het resultaat uit de Nashua copier. Ronald kan zelfs vanaf zijn computer het commando geven: printen aan twee kantjes met nietje. Het ding werkt ook onder Linux.
Onze zorg is niet meer zozeer het netwerk en de computers, maar hoe??? Hoe moet de educatieve software in de toekomst, morgen e.d. Vorig jaar hebben we bekeken welke software we in elk geval wel en in elk geval niet meer willen gebruiken. Stapels cd-roms zijn nu ongebruikt. Maar er is wel behoefte aan programma's. Programma's die uitdagen, die er de lol inhouden. In groep 2 is ik-reken niet meer erg in trek, omdat het te lang duurt, te lang in 1 niveau blijft hangen. Als je dan zegt: ga naar het rekenweb, dan lukt dat ook niet goed, want het gaat te traag. Daar wordt nu aan gewerkt.
Deze week is de Leesladder binnengekomen. Leesladder 1 was na een half uur installeren 10% van de hoeveelheid gevorderd. Hij bleef 's nachts door installeren en de volgende ochtend was ie klaar. Programma werkt traag, net als op het ABC.
Bij de pc dokter weer 6 desktops besteld (desktops, geen torens, zodat het beeldscherm erop past) (ruimte besparing). 600 euro per stuk incl. monitor etc. en mijn computer thuis (Karin) verdrinkt er zo'n beetje in.
Op de website staat werk van leerlingen. De tekening van de week is ook weer eens vernieuwd. Groep 8 is druk bezig om de tekstverwerkingsvaardigheden te verbeteren.
LEES DIT!!!!
Je moet ALTIJD inloggen als je gaat computeren. Als je het fout doet, dan
zijn de instellingen om automatisch in Word in de eigen mappen te komen
ontregeld en kost het weer moeite om de instellingen goed te zetten. Dus
NOOIT op 'Annuleren' of 'escape' klikken bij aanmelden. Altijd inloggen met
eigen groepsnaam en wachtwoord.
Voor leerkrachten geldt een eigen password te verkrijgen bij de afdeling
ICT.
Waarom goed inloggen??? Dan kun je bij de file-server komen. Als je een
tekst tikt, kun je je eigen map vinden en je tekst daar opslaan. Zie ook
verderop bij 'OPENBAAR'.
Afgelopen maandag hebben we met Valentijn Sessink (Linux) besproken wat hij voor ons kan betekenen m.b.t. software installeren. Weer een heel technisch verhaal. Uit dat gesprek is weer een fantastisch plan ontsproten: we gaan (met heel Nederland) een lijst aanleggen met educatieve software die onder Linux werkt. Maar daar worden dan ook de handleidingen bij meegeleverd. Bij SchoolLan hebben ze al zo'n lijst, maar zonder handleidingen. Jammer genoeg hebben we deze week nog niks van SchoolLan gehoord.
Wij zijn voor openheid, waar het schoolse zaken betreft. Daarom moeten alle leerkrachten met hetzelfde password inloggen op de fileserver. Daar zijn alle mappen van andere leerkrachten dan te zien en in te kijken. Respect voor elkaars stukken wordt dan verwacht, zoals we dat ook bij leerlingen doen. Leerkrachten die via school willen emailen, kunnen op hun eigen computer meedoen aan een gezamenlijk emailadres. De ontvanger ziet dan de naam van de betrokken leerkracht. De leerkracht die post terugkrijgt, ziet ook de post voor de ander collega's. We gaan even kijken of dit te doen is.
Eén muis vervangen. Kennisnet soms niet vooruit te branden.
Er wordt steeds aan gewerkt. Er komt weinig commentaar. Jammer. Of juist goed? Verder willen we hier een hardnekkig gerucht ontkrachten: Ronald en Agnes hebben helemaal geen ruzie! Ze gaan heel goed met elkaar! Willen de verspreiders van dit gerucht nu ophouden!
Leerlingen en leerkrachten opgelet! Greenpeace op school is weer begonnen. Leerlingen zoeken informatie voor werkstukken en spreekbeurten. Leerkrachten zoeken interessante lespakketten en geschikte excursies. Hieronder vind je een overzicht wat Greenpeace te bieden heeft voor leerlingen en leerkrachten: http://www.greenpeace.nl/features/details?features_id=25709
Er zitten hele goede en leerzame rekenspellen op de site van het Freudenthal Instituut. Groep 4 heeft zich deze week over de doolhoven gebogen. Maar kijk ook eens naar de tangram. De puzzelstukjes kun je draaien door op de gekleurde knoppen te drukken. http://www.fi.uu.nl/rekenweb/rekenmaar/leerlingen/welcome.xml?sort=title&groep=1
Goeie link over Linux in het Nederlandse Onderwijs die mangagers en ICT coördinatoren in staat stelt een weloverwogen keus voor of tegen Open Source Software te maken: http://www.ictopschool.net/files/Informatiewijzer-oss.pdf
Groet en goed weekend,
Karin, Dirk
-------------------------------------------------------
O.B.S. Rosa Boekdrukker
Vancouverstraat 3 - 5
1056 DT Amsterdam
tel. & fax: 020-6128000
info@rosaboekdrukker.net
http://rosaboekdrukker.net
Nog steeds problemen met het inloggen. De leerkrachten van de RB krijgen daar een aparte nieuwsbrief over.
Dirk, Karin en Ellen (beleidsmedewerkster van Stadsdeel De Baarsjes) hebben deze week een kijkje mogen nemen in de serverruimte van de Open Scholengemeenschap Bijlmer. Peter Berkhout heeft ons een uitgebreide rondleiding gegeven langs de computersystemen en ons van alles uitgelegd over ?beheer op afstand?. Het was heel leerzaam en heel erg de moeite waard om te horen hoe op een andere school gewerkt wordt. Het is natuurlijk niet vergelijkbaar met een klein basisschooltje qua omvang, maar de problematiek blijft dezelfde: met welk systeem werk je?
We hebben nog steeds geen nieuw taalprogramma bij de kleuters. Volgende week is er nascholing en dan komt dat aan de orde. Ook de klachten over Ik-reken worden dan meegenomen.
Volgende week de eerste bijeenkomst om te oefenen voor de eigen ICT-vaardigheden van de leerkrachten. Dit is een facultatief traject. Gedurende 5 bijeenkomsten wordt gewerkt aan het opvijzelen van het gebruik van de computer. Er wordt gebruik gemaakt van de methode Instruct. Je gaat er thuis mee aan de gang en je kunt op die bijeenkomsten je vragen stellen. Elke bijeenkomst worden ook onderwerpen aan de orde gesteld die van te voren door de leerkrachten zijn aangegeven.
Groep 6/7 en 7 zijn deze week naar het OCA gegaan voor hun les over het maken van werkstukken. Binnenkort op onze website te bewonderen.
Volgende week ook ICT scholing voor de leerkrachten van groep 6 t/m 8 en de groepen 1 en 2.
SITE VAN DE WEEK: rosaboekdrukker.net
Niet alles krijgt Dirk aan de praat in het Netwerk. Maar mò¨´ alles op het netwerk? Onze ?informanten? raden ons dat af. Zet alleen de software op de computer die vanaf elk werkstation bereikbaar moet zijn vanwege de registratie. Wat op een losse computer kan zonder cd-rom: doe dat. Je krijgt anders verstopping in je netwerk. Dank, Peter Berkhout en Valentijn Sessink voor jullie adviezen tot dusver.
De Leesladder doet het. Het duurde wel één nacht om 1 cd-rom te installeren. De andere drie moeten nog ge﮳talleerd worden.
Er komt weer wat overtollig materiaal aan. We willen dit materiaal inzetten als 'uitleencomputers' voor leerlingen die de typecursus gaan volgen.
Voor de technici. We hebben de proxy server draaien. Nu kunnen we beter sites tegenhouden als http://www.datwiljenietwetenwatwijindebrowservondenzovies.nl
Bedankt Peter Berkhout!!
Groeten,
Karin
Dirk
De nieuwsbrief bestaat één jaar! Tijd voor een korte terugblik.
We hebben de nb opgezet om onze ICT activiteiten te administreren en om anderen op de hoogte te houden van onze activiteiten. Als je in de nb's bladert, dan is er in het afgelopen jaar heel veel gedaan. Reden tot een klein feestje.
VRIJDAG 25 OKTOBER 2002 op de OBSRB:
We nodigen de lezers van de nb uit op een drankje om het éénjarig bestaan van de Baarsjes Informatie en Communicatie nieuwsbrief te vieren.
Wil je ons VAN TE VOREN mailen (kies één optie):
= NEE, ik kom niet op de borrel en NEE, ik wil de BIC niet meer.
= NEE, ik kom niet op de borrel en JA ik wil de BIC blijven ontvangen.
= JA, ik wil die borrel en NEE, ik wil de BIC niet blijven ontvangen.
= JA, ik wil die borrel en JA ik wil de BIC blijven ontvangen.
= Ik abonneer me voor EUR 25,-- per nummer. Stort het geld in het ICT fonds. Stuur me ook de oude nummers voor 40 x E 25 = E 600,-- :-)
Deze week was het erg druk met scholingen. Maandag zijn we begonnen
met het op vrijwillige basis werken aan onderdelen van het DRO. We
zaten zo gezellig in de bovenhal met zijn allen. Iedereen die meedoet
kreeg een cursusboek van Instruct, diskettes met oefenbestanden en
huiswerkopdrachten.
Dinsdag was er nascholing op het ABC met de leerkrachten van de
groepen 6 t/m 8 over internet en email in de klas. We hebben bekeken
wat geschikte sites zijn om kinderen op te laten zoeken.
Donderdag hebben we met de kleutergroepen een besluit genomen. De
kogel is door de kerk! Er is besloten om het programma Letterpret aan
te schaffen (en niet Schatkist met de muis). Nu wordt het afwachten
hoe snel de firma Malmberg is met de levering.
We ontvingen van een zeer bevriende Gemeentelijke Instelling 25
computers en monitoren. Dirk is ze nu aan het samenstellen. Hij denkt
dat er zo'n 15 computers uit zijn samen te stellen.
Dank Peter en Paul voor jullie inspanningen in deze!
Volgende week vergaderen we met de ICT academie in de Baarsjes over samenwerking.
Het maki-ezine is opgeheven en overgenomen door een e-zine van Kennisnet.
Deze week kreeg ik de eerste binnen en wat vond ik daar?
http://www.taalsite.nl/
Ga eens kijken!!! Klik op lessen.
http://www.kennisnet.nl/po/leerkracht/index.html
De site Leerkracht PO.
Deze site richt zich op alle leerkrachten in het primair onderwijs die ICT in hun dagelijkse lessituatie willen inpassen. De acht hoofdrubrieken geven u een overzicht van actuele ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en ICT.
www.voelspriet.nl
Alles over zoeken op het internet.
http://www.thiememeulenhoff.nl/dewerelddichtbij/pagina.asp?pagkey=4185114 Leuke links die passen bij onze nieuwe aardrijkskunde methode
prettig weekend,
Karin
Dirk
Hier de wat verlate BIC-nieuwsbrief.
Karin, Ellen Warmer (beleidsmedewerker onderwijs Stadsdeel de Baarsjes) en Dirk brachten een kennismakingsbezoek aan de ICT Academie aan de Jan van Bremenstraat in ons stadsdeel.
Als we met SchoolLAN ( http://www.schoollan.nl ) verder gaan, zal veel werk op scholen verricht gaan worden door stagiaires van de ICT Academie. Denk daarbij aan 'beheer op afstand' en 'beheer op school'. De basisscholen zijn goede stageplekken en zouden op deze manier bijdragen aan de ontwikkeling van ICT'ers en ook nog goedkoop hun beheer voor elkaar kunnen hebben.
SchoolLAN heeft al veel ervaring met dit deze methode van werken, o.a. rond Arnhem, in Friesland, rond Hoorn en in Limburg (Venlo).
Binnenkort zal een vervolggespreksronde plaats vinden.
We hebben nog maar drie aanmeldingen binnen voor de borrel op 25 oktober. Iedereen die deze nieuwsbrief ontvangt is welkom.
Rond Tilburg is er een grootscheepse samenwerking tussen scholen, genaamd TOWN. In hun nieuwsbrief o.a. de volgende mededeling: Klussenwijzers Eé® van de drukst bezochte onderdelen van de website van Town is het onderdeel Klussenwijzers. Veel leerkrachten weten de weg naar deze gratis en copyrightvrije cursussen te vinden. Ze worden gebruikt in de bovenbouw PO, in VO, maar ook om de eigen vaardigheden van leerkrachten te verbeteren. Onlangs werd een complete cursus Internet toegevoegd, ontwikkeld op het Centrum voor Buitenlandse Vrouwen (CBV) in Tilburg. Zie http://www.town.nl/klussenwijzers
Speurtocht Netwijs
Netwijs, een zoekmachine voor basisschoolkinderen, organiseert elk
jaar een aantal virtuele speurtochten. Leerlingen moeten daarbij in de
sites van Netwijs antwoorden op een aantal vragen zoeken. Met de
eerste letters van de antwoorden kan een nieuw woord gevormd
worden. Bovenbouwgroepen van PO kunnen dit jaar ook weer meedoen aan
het kampioenschap van dit jaar! Deze maand zal de eerste speurtocht
starten. http://www.netwijs.nl/speurtocht.htm
Protocol Internet
Naarmate scholen steeds vaker gebruik gaan maken van Internet binnen het onderwijs rijst al snel de vraag naar een voorbeeld van afspraken met leerlingen. Daarnaast willen scholen toestemming vragen aan ouders om foto's van leerlingen op Internet te publiceren. Bij de Klussenwijzers van Town is een voorbeeld protocol opgenomen, ontwikkeld door basisschool De Wingerd in Oisterwijk. Zie http://www.town.nl/klussenwijzers, onderdeel Internet, diversen.
Praxis Bulletin
Een tijdschrift vol met handige lessuggesties. Maar ook via het Internet te benaderen. Als je in het papieren bulletin het wachtwoord hebt gelezen, dan kun je een schat aan informatie vinden in hun ?archief?. In het on-line magazine staan allerlei aanvullende tips op hun artikelen.
Sla uw slag!!! Maak uw lessen superinteressant. Bloei weer op!!
http://www.praxisbulletin.nl/
Nieuwsbrief Kennisnet
http://www.kennisnet.nl/po/leerkracht/index.html
Hierin staan handige suggesties om het onderwijs te verlevendigen.
rosaboekdrukker.net
Kijk bij Leerkrachten en lessuggesties. Daarin staan enkele nieuwsbrieven opgenomen.
Prettige vakantie,
Karin
Dirk
druk druk druk
De zes nieuwe computers kwamen deze week binnen. Ook twee collega?s hebben meegedaan met deze zending pentium4 computers, 1,2 Ghz, 256 Mb Ram, 20 GB HD, incl 17 inch monitor. Voor leerkrachten E560,-- voor de OBSRB . Betere netwerkkaart rond de ?600 per stuk. We moeten nu alleen de tijd vinden om de boel de substitueren. Het betekent: een afgeschreven computer weghalen en de software op de nieuwe zetten. Nog maar enkele programma?s gaan via de server, maar zelfs dan moet je nog op een computer de icoontjes aanmaken.
Weer een bijeenkomst om de eigen vaardigheden te oefenen. De methode Instruct is heel duidelijk. Op zo?n bijeenkomst kun je aan de slag met je opdrachten en vragen stellen als het niet lukt. Iedereen is heel enthousiast en vastberaden meer te gaan oefenen thuis!!
Karin heeft een oriënterend gesprek gehad met een medewerker van het Kohnstamm instituut over samenwerkend leren (een europees project). Waarschijnlijk gaat ze met haar groep meedoen aan een experiment daarover.
Vlak voor de herfstvakantie kregen we van een bevriend gemeentelijk bedrijf heel veel afgeschreven computers. We wisten ons even geen raad met de beeldschermen. Die stonden her en der door de school verspreid. Ondertussen hebben ze andere beeldschermen vervangen. Het zijn namelijk heel scherpe beeldschermen. De computersystemen zijn tijdelijk in een werkplaats om ze te hergroeperen. We kijken hoe ze zo optimaal kunnen worden gemaakt. Sommige systemen zijn incompleet en worden gekannibaliseerd.
We hebben besloten dat we voor de kleuterbouw het programma Letterpret willen aanschaffen. Het moet kunnen werken op de Linux-server. Een school in Leeuwarden heeft dat voor elkaar gekregen. Dus nu gaat de bestelling de deur uit.
We hebben geë¶¡lueerd hoe de lessen taal op de computer in de groepen 3, 4 en 5 zijn gelukt. We vonden dat er teveel tekst staat in de instructie. Dat het beter werkt als kinderen aan elkaar instructie geven. We gaan nu proberen om via woordvelden de ICT vaardigheden aan te leren. Er is een lijst gemaakt van vaardigheden die per groep beheerst/geleerd moeten worden. Aan de hand van die lijst zullen de woordvelden en overige oefeningen gemaakt moeten gaan worden.
Deze week vieren we het 1 jaar uitbrengen van de BIC (Baarsjes Informatie en Communicatie nieuwsbrief). Die wordt altijd gedurende de week opgezet en op vrijdag na schooltijd uitgewerkt en afgemaakt. Het dient ook als naslagwerk voor onszelf. Zo kunnen we nalezen wat er wanneer aan de orde is geweest. De opgegeven ?links? zullen we gaan bijhouden op onze eigen site.
Ligt even op zijn gat omdat we nog steeds het meest handige programma niet hebben weten te vinden. Wel leerlingen die het graag willen doen. De docent (Wouter) is nog steeds bereid en wil zelfs op andere onderdelen helpen na schooltijd. Het buurtcentrum zal binnenkort starten met computerlessen aan kinderen.
Daar wordt hard aan gewerkt.
www.virusalert.nl
Dit is de laatste keer dat ik iets over virussen zeg. Neem een virusscanner en een abonnement op de site van virusalert. Ik heb zelf die Bugbear 10 keer binnen gehad, maar werd netjes gewaarschuwd door de virusscanner.
rosaboekdrukker.net
Graag commentaar in ons gastenboek.
groeten,
Karin
Dirk
Was zeer gezellig. Er kwam een kennis van Dirk nog even een tipje van de sluier oplichten over Dirk zijn werkwijze!
Gesprek met stagebegeleider ICT Academie leverde op: binnenkort een stagiaire van die Academie. Die gaat ons helpen met het beheer (op afstand en op school) gedurende 3 dagen per week. We zijn zeer benieuwd en kijken uit naar haar/hem.
Nadere afspraken gemaakt voor groepen 6 t/m 8. Niet gemakkelijk. Volgende week komt Monique kijken in de groepen 6 t/m 8. Onderwerp: hoe werken de kinderen op de computer aan een werkstuk.
Groep 3 werkt nog aan de opdrachten in Paint.
Groep 4 begint aan de woordvelden in Paint. De producten van groep 3 werken zeer inspirerend!!
De nieuwe computers worden klaargemaakt voor gebruik. Dat doen we zo: Ze moeten eerst voorzien worden van een gesplitste harde schijf (c: en d: partitie). Dat doen we met het gratis verkrijgbare Partition Magic of met Fdisk. Dan kijken we welke software er nog bij moet behalve Win 98 SE en M$ Office en anti-VIRUS (we leggen niet meer uit waarom!!). We geven de comp. de juiste IP adressen en netwerkinstellingen en maken de snelkoppelingen naar de fileserver. We passen de zoekpaden aan van 'Mijn Documenten' en van Word, zodat ze naar de fileserver wijzen. We installeren de netwerkprinter van de verdieping waar de computer komt te staan en testen of het werkt. Daarna maken we met het ook gratis verkrijgbare Drive Image 4.0 een 'image' van de harde schijf en parkeren die op de d: partitie. Als er dan echte ellende komt (computercrash) wissen we de c: schijf en zetten het image terug. Dat is makkelijk en kost maar 10 minuten!!
Wordt hard aan gewerkt. Valt natuurlijk toch weer tegen om te maken.
We hebben de kostenposten in kaart gebracht en weten waar we in 2005 willen zijn. Van daaruit redeneren we terug.
Computer bij Frits. Een voeding kapot. Zoiets hebben we eigenlijk nog nooit meegemaakt. Zo zie je maar dat je met ruim 40 computers in school betrekkelijk weinig echte hardware problemen hebt (afkloppen!!). Omdat de computer toch open was hebben we er meteen maar een snelle netwerkkaart ingezet. Dank Gemeentelijke Dienst!!!
rosaboekdrukker.net
Daar staan interessante links. Kijk eens goed. We staan open voor kritiek, suggesties, opmerkingen aanmerkingen, verbeteringen en aanvullingen.
groeten,
Karin
Dirk
Deze week vond er overleg plaats met Ellen Warmer, beleidsmedewerkster afdeling onderwijs van ons stadsdeel. In dit gesprek hebben we vastgesteld dat wij "Pilotschool" op ICT gebied worden, één en ander in samenwerking met de ICT Academie om op die manier tot een beheerstructuur te komen waarin SchoolLAN de overkoepelende paraplu is. Ook hebben we het plan opgevat om het ABC in de pilot te betrekken op onderwijskundig gebied. Dit alles gaat nu verder uitgezocht worden. Door de actieve medewerking van Ellen wordt ons op deze manier aardig wat werk uit handen genomen.
De zes nieuwe pentium 1100's worden stuk voor stuk gereed gemaakt voor het vervangen van apparatuur. Er worden computers afgevoerd waarop geen windows 98SE kan, en er worden computers doorgeschoven. Het is veel meer werk dan we hadden gedacht.
Door de aanschaf en doorschuif van computers moet ook de administratie worden bijgewerkt. We beschikken over een lijst waarin alle computers staan die we ooit in de school hebben gehad. De laatste in bedrijf zijnde computer heeft het nummer 71 gekregen. Bij Dirk in de kelder staan nog tweedehands computers die geassembleerd moeten worden en a.s. maandag halen we bij een "culturele instantie" afgeschreven computers. Daarover volgende week meer.
Eindelijk hebben we het programma Letterpret besteld. Bij de firma Malmberg is bedongen, dat als het niet op de Linux-server wil draaien, we ons contract mogen ontbinden. In de nieuwsgroep nl.onderwijs.nieuwe-media werd dit als een wapenfeit gezien!
Het remedië²¥nd leesprogramma de Leesladder doet het op de Linux server. Nu moeten de leerkrachten nog geschoold worden in het gebruik ervan. Daar is een afspraak over gemaakt met het ABC.
Dirk heeft deze week het programma Docukit op de Linux server gezet. Dat programma hoort bij de informatie boekjes van De Ruijter. We weten alleen niet of het wel een leuk programma is. Dus de volgende keer, vò²² Dirk zoveel moeite moet doen, zullen we eerst beter onderzoek verrichten. Dirk: "Mwah, wel veel moeite, maar dat komt door mijn gebrek aan kennis en meneer Wolters gebrek aan een goede gebruiksaanwijzing voor installatie onder Linux".
Vorige week uitgevonden hoe je in het CMS een "lopende" regel moet maken. Eerst alles in html aanvinken en dan de html commando's invoeren. Handig als je thuis kinderen hebt die dat moeten leren op school. En het ziet er spetterend uit. Ideaal voor snelle nieuwtjes.
Een dikke envelop van het APS viel weer op de mat. Het wordt weer tijd om de Microsoft Licenties te verlengen. We komen er voorlopig nog niet onderuit. Het blijft raar, dat als je allemaal legale versies van Micro$of op de desktops hebt staan, je nog geld bij moet betalen (€ 14,25 per computer, per jaar)
groeten,
Karin
Dirk
Binnenkort is er op school een informatieve bijeenkomst voor de Corantijn en de Meidoorn. Ze staan voor de keuze met welk systeem ze aan de slag willen. Directie en ICT co?natoren komen bij ons rondkijken en onze ervaringen horen. Welkom!
Zwijsen maakt het je niet makkelijk. Het complete programma bestaat uit 4 cd-roms. De installatie duurt uren per CD. Elke keer moet Zwijsen gecontact worden voor een licentie. Op 2 december krijgen we van het ABC instructie hoe ermee om te gaan.
Het is besteld! Nog niets ontvangen.
Het houdt niet op. We hebben deze week 11 goede gebruikte computers opgehaald bij een Culturele Instelling van de Gemeente Amsterdam. Er zit zelfs een Pentium 300 en twee 17 inch monitoren bij (Trinitron, nieuw en z.g.a.n.). Ze kunnen zo de school in. Ook werden we verblijd met een prachtige nauwelijks gebruikte Laserprinter. Die gaat het kantoor in voor Esis. Dan wordt er weer wat ruimte bespaard, als de hele grote Laserprinter daar weg is. Oude zeer ondermaatse computers worden gesloopt (CD Rom, geheugen, geluidskaart, netwerkkaart, harde schijf er uit) en afgevoerd. De onderdelen worden gebruikt om andere geschonken computers te upgraden. Verder hebben we een tweede switch besteld (een verdeelkast voor het netwerkverkeer) en een harde schijf controller waarmee we onze backups kunnen verbeteren. In vakjargon: hot swap en RAID. Dirk verdiept zich er in.
Deze week werd weer gekeken hoe het zoeken op het internet in de bovenbouw gaat. a.s. Maandag hebben we een ICT consult, waarin verder gewerkt wordt aan onze ICT leerlijn.
Op onze website is te lezen welke regels we in het team hebben afgesproken over o.a. het gebruik van Internet. Lezen!! Kijken!!
A.s. maandag komt onze eerste ICT stagiaire kennismaken. De stagiaire past in in het ICT concept van SchoolLAN waarbij het ICT beheer op school wordt uitgevoerd door ICT stagiaires. We verheugen ons op de komst van Abdel Bellaoui.
Eindelijk zijn de Arabische toetsenborden binnen. Ziet er prima uit. Veel mooier en schoner dan toetsenborden met plakkertjes etc. Bedankt voor de hulp en de moeite Mohamed!
http://portal.omroep.nl/?nav=aflfDsHEbHTeBdB Op deze site kun je het Sinterklaasjournaal nog eens bekijken. Op onze schoolsites staan nog veel meer Sinterklaas links. Ook hebben wij het geheime emailadres van Sinterklaas weten te bemachtigen?.. In groep 4a en 4b is post ontvangen.
Deze week is Abdel, stagiaire van de ICT Academie bij ons begonnen. Welkom Abdel! Allereerst een uitgebreide kennismaking, toen hebben we een voorlopig werkschema gemaakt. Op Maandag Windows werkzaamheden. Op Dinsdag Linux werkzaamheden en op Woensdag weten we nog niet wat er dan speelt. Maandag: heeft Joke haar nieuwe computer gekregen en heeft de nieuwe computer van groep 4a een harddisk downgrade gehad zodat we een grote HD over hebben. Dinsdag heeft Abdel zijn eerste Linux server gemaakt. Hoe het ging zal hij jullie een keer vertellen. Woensdag stond in het teken van de servercrash )zie onder)
Er is weer een computer opgedoekt waar WIG op staat. Wat een ramp om de licentie over te zetten. De virusscanner moet eerst helemaal uitgezet worden, anders gaat het niet!!! Hoe onthoud je dat soort dingen, als je 1x per jaar zoiets doet? Nu staat het op de diskette geschreven. Ambrasoft Deze week kwam de nieuwste versie van het programma ?tafels? van Ambrasoft binnen. Deze softwareontwikkelaar heeft de moeite genomen om het programma voor een Linux server geschikt te maken. We zijn benieuwd!
Afgelopen maandag hebben we geë¶¡lueerd hoe in de groepen 6 t/m 8 het zoeken op internet t.b.v. het maken van een werkstuk gaat. We doen dit om een ?leerlijn? uit te zetten. Op dit moment is het erg noodzakelijk om voor groep 6 het zoeken in te dammen. We overwegen ook, om in voorbereiding tot het maken van een werkstuk in groep 5 al kleine werkstukjes te laten maken aan de hand van de MINI informatieboekjes met de plusboekjes, maar dan op papier. Ook is het waarschijnlijk beter om de leerlingen eerst te laten omgaan met het zoeken in een digitale kinderencyclopedie. We zijn weer een stukje verder met het invullen van de leerlijn. Het is een genot om te zien hoe leerkrachten hun ervaringen onderling uitwisselen. Ondertussen wordt er steeds meer gebruik gemaakt door kinderen van de computers in de hal om er aan hun werkstuk te werken. Ook wordt de leerlijn in de groepen 3 t/m 5 verder uitgewerkt. Er is nu een voorlopige opeenvolging van tekstverwerkingsvaardigheden.
Op Woensdag veroorzaakte Dirk, door eigen stommiteit, een geweldige crash van de Samba server. Dat is de server waar ALLE bestanden van leerkrachten en leerlingen opstaan. Gelukkig zijn bestanden dubbel gebackupt, dus dat was niet de eerste zorg. Maar niemand kon meer werken. Gelukkig was het Woensdag, dus speelde het probleem maar een paar uur. Dezelfde dag heeft Dirk de server geprobeerd te repareren. Toen dat niet lukte heeft ie rond 22.00 's avonds besloten de server opnieuw te installeren. Donderdagochtend rond 03.00 uur was dat klusje klaar en draaide de boel weer. De wijze les die we al wisten: als je niet zoveel verstand hebt van Linux, speel dan op zeker. Vandaar die backups. Wijze lessen die we met harde hand geleerd hebben: - Als de server voor je werkt, moet ie wel zijn klusje kunnen afmaken. Als de klus heel groot is, duurt dat lang. Dirk greep te snel in door ongeduld en molde de boel. - Maak regelmatig backups van de configuratiebestanden van de server. Dirk had veel extra werk omdat ie dat niet goed had bijgehouden. - Alle wijze lessen bestaan uit drie: de derde les moet nog getrokken worden.
De switch (verdeelkast voor netwerkaansluitingen) is aangekomen en zal door Abdel ge﮳talleerd worden. Mooie klus!
Is ook binnen, maar die wil Dirk lekker zelf installeren. Zo'n lekker leerhapje laat ie zich niet ontglippen!
Dat was het weer voor deze week.
groeten,
Karin
Dirk
We denken dat het een hardware probleem is. Dus we hebben een spiksplinternieuwe computer uit een klaslokaal gehaald. Die is nu de voorlopige server. We gaan z.s.m. een nieuwe server kopen. Door de back-ups zijn we nog redelijk ?up to date?. Er is wel wat materiaal verloren gegaan, maar niet zo veel. Afgelopen vrijdag is er nog een goede back-up vastgelegd.
Abdel werkt nu met werkbriefjes. Daarop staan zijn klussen.
Hij heeft deze week o.a. een harde schijf in twee partities ingedeeld, virusscanners ge﮳talleerd, hand en span diensten verricht. b.v. Er was een computer die verkeerde leestekens gaf. En dan moet je in configuratiescherm>toetsenbord>taal de goede instelling geven. Maar ja, één van de ondergetekenden denkt: nederlands. Maar het moest amerikaans zijn. Dan werken de toetsen goed. Weer wat geleerd.
Ik-reken
We blijken niet de netwerkversie te hebben, vandaar onze problemen met
het 'aan de praat' krijgen. Netwerkversie voor € 25.- omgeruild. Is
onderweg
Leesladder
Het werkt!!! Hij doet het op de Linux server!! Maandag as. gaan we met een groepje leerkrachten naar het ABC om te leren met het programma om te gaan.
Letterpret.
Op donderdag 28 november 2002 gearriveerd. Ook een zak met 37
erbijbehorende buttons. Elk kind zijn eigen ?logootje?. Maar hoe komen
ze nou op het getal 37? We hebben veel meer kinderen die in aanmerking
komen om met het programma te werken.
Op de servers hebben we anti-virus software van het gratis programma F-prot. Elke nacht wordt gekeken of er updates zijn en worden de servers gescand. Bij gevonden virussen wordt een mail verstuurd. En op de werkstations werken we met Norton , want via internet en floppies zijn er ook gevaren te duchten.
Op dinsdag 10 december (aanvang 09.00 uur) is onze mini-conferentie over Linux op school en SchoolLAN. Het aantal aanmeldingen overtreft onze stoutste verwachtingen. Van alle gemailde personen (134) kunnen er 14 niet!!
Dat wordt dringen! Zorg dat je op tijd bent voor een goede plaats.
Dirk heeft een programma op de servers ge﮳talleerd waardoor ze altijd de juiste tijd hebben. Dat is makkelijk, want als we nu met een Windows computer op de bestandenserver inloggen, krijgt de Windows computer automatisch de juiste tijd. De tijd wordt iedere nacht om 04.00 uur opgehaald van een tijdserver die is verbonden met een atoomklok in Duitsland.
PS: dit kun je thuis ook installeren. Vraag maar op maandagmiddag tijdens het spreekuur van de afdeling ICT.
Er wordt nog steeds gewerkt aan verbetering van de website en het CMS. Er is een vernieuwde versie van het CMS bijna klaar.
Het is heel leuk om aan de website te werken. Het kan gewoon thuis. Het gaat heel vlug.
Er kwam deze week een brochure van de vernieuwde website van Kennisnet. Daarin wordt verteld, dat je als leerkracht veel hebt aan de ?communities? van de digitale basisschool.
Neem een kijkje. Vorm een mening. Neem deel aan een forum. Kijk wat ?wij? er te melden hadden?.
http://www.digischool.nl/po/ds/dbs/jufmees/jmdx.htm
De Sinterklaas email wordt flink gebruikt door de groepen 3 en 4. Sint heeft het er maar druk mee, maar vindt de tijd om voor ieder kind een persoonlijk woordje te hebben.
rosaboekdrukker.net. Klik op de Sint op de startpagina!
Voor Sint ideeën; kijk bij leerkrachten.
Een nieuwe computer is nu de tijdelijke bestandenserver en alles loopt nu weer als een zonnetje. Dirk heeft er griep van gekregen. We hebben een nieuwe server besteld. Het is een P4, 2GHZ, 768 MB RAM, 2 x 80 GB HD met Hot Swap on the Fly. Deze configuratie is overdreven zwaar voor een fileserver voor de ll, we weten het, maar het ding gaat de toekomstige ESIS server worden als de setup bevalt. Zo doen we wat ervaring op. Het ding kost ongeveer 1500 EUR. Ook denken we dat 't als SchoolLAN server een prima ding zou kunnen zijn.
Het blijft nog wennen, een stagiaire. Vooral het geven van opdrachten. Deze week heeft hij de virusscanner op alle Win98's gezet. Moeten nog kleinigheden aan gebeuren. Verder heeft hij de gekregen laserprinter onderzocht. Er is wat mis mee waardoor deze niet inzetbaar is. Dirk kijkt er nog een keer naar voor de zekerheid.
We hebben met een groepje leerkrachten op het ABC geoefend met het omgaan met het programma Leesladder. Dat is een remedië²¥nd leesprogramma. Niet bedoeld voor alle leerlingen, alleen voor de kinderen met problemen. Het is nog even wennen. Het programma moet het niveau van het kind bepalen. Alles wat het kind doet wordt geregistreerd. Het is een behoorlijk duur programma.
Op dinsdag 10 december (aanvang 09.00 uur) is onze mini-conferentie over Linux op school en SchoolLAN. Er melden zich mensen om te komen, ook uit Linux-hoeken.
Wederom van onze eigen rosaboekdrukker.net http://rosaboekdrukker.net/index.php?page=218§ion=10 Op deze link staat informatie 'uit het veld' over het Nationaal Kerstkado. Alle onderwijzers in Nederland worden verrast met een kaartje voor een voorstelling met nog wat 'open plekken'. Van die plaatsen net achter een zuil. Niks kiezen. Lees. Wie heeft er trouwens al wat van gehoord??
Kijk ook op de pagina leerkrachten voor de nieuwste informatie uit het praxis bulletin.
Groep 3 heeft de meest fantastische paint-werkstukken over Sinterklaas gemaakt. Na dit weekend moeten ze plaats maken voor de kerst. Jammer.
Deze BIC staat geheel in het teken van onze mini-confentie. Daarom een passend citaat. Het is van Roger Schawinski, bestuurder van een lokaal radiostation in Zwitserland. Zijn woorden over lokale radio zijn ook van toepassing op servers en ICT op School.
"Als de zender werkt, heb je tienduizend problemen. Als de zender niet werkt, heb je er maar één."
De bijeenkomst, op verzoek van de Corantijn en de Meidoorn georganiseerd, was om uitleg te geven over Linux, SchoolLAN, ons netwerk en ons ICT beleid. De Meidoorn was niet aanwezig wegens ziekte van de directeur en had ook geen vervanger gestuurd. Gelukkig was de Corantijn met een grote delegatie aanwezig. Ook aanwezig was Sheila Hulsthoff vanuit de Baarsjes en Bas Smits van de Mrg. Bekkerschool (waarover later meer).
Er werden drie korte inleidingen gehouden:
1. Dirk vertelde over Linux op de OBSRB en waar we het zoal voor inzetten: Internet delen, router, firewall, mailserver, interne- en externe webserver, bestandenserver. Alles wordt door middel van eigen onderzoek uitgevoerd en opgezet. Dat is een hoop werk en het kost dus veel tijd (en soms gaan er dingen fout), waardoor de indruk is ontstaan dat 'wat jullie doen alleen mogelijk is omdat Dirk bij jullie rondloopt'. Deze mythe werd ontzenuwd. Voor Dirk is Linux in het onderwijs een leerproject. De OBSRB is een ideale ICT proeftuin die hem de gelegenheid biedt Linux te leren en een die de school een extra ICT medewerker oplevert.
Het betekent helaas ook dat de situatie op de OBSRB niet model kan staan voor wat met ICT en Linux op basisscholen mogelijk is. Daarom zijn we wegen gaan zoeken om Dirk 'overbodig' te maken. Dat kan door je aan te sluiten bij een goed initiatief dat tegelijk een stevig organisatorisch kader biedt voor ICT op school, te weten SchoolLAN. De ervaringen die wij uit het veld horen over SchoolLAN steunen ons in de gedachte dat het een goede keus is voor een basisschool. Omdat SchoolLAN zwaar leunt op inzet van ICT stagiaires voor beheer op afstand en beheer op school moet deze poot eerst ontwikkeld zijn, wil een gezonde en 'Dirkvrije' overstap mogelijk zijn. De Baarsjes ziet de OBSRB in dit verband als proefproject en steunt ons actief in onze aanpak.
De tweede inleiding was van Bas Smits, leerkracht op de Mrg. Bekkersschool in Amsterdam Noord.
Zijn verhaal was het tegendeel van dat van Dirk. De Linux server is samengesteld door een groep ICT studenten in het kader van een afstudeerproject. De server dient als router, firewall, webserver en bestandenserver. De server is aangesloten op Kennisnet. Bas besteedt in het geheel geen tijd of aandacht aan de server. Het ding doet het altijd en heeft uptimes (de tijd dat een systeem zonder storingen draait en niet hoeft te worden afgezet voor onderhoud e.d.) van vele maanden. De stroomstoring die A'dam Noord onlangs trof was de eerste downtime in een jaar. De server draaide na de storing gewoon verder.
Op de Mrg. Bekkersschool zijn de computers in de klas uitgerust met Linux en Windows. De leerlingen werken net zo makkelijk op Linux als op Windows.
De derde inleider was Karin Abma, ICT coordinator op de OBSRB.
Zij benadrukte dat al die technische dingen (netwerk, server) niet belangrijk zijn. De knelpunten ontstaan pas als de zaak goed werkt.
Dan pas ontstaan vragen en problemen die van tevoren niet te voorzien zijn en ook niet in beleidsstukken vooraf zijn te formuleren.
Bijvoorbeeld: Hoe ga je onderwijsinhoudelijk ICT inzetten? Tegen welke belemmerende factoren loop je op? Hoe begeleid je leerkrachten op het soms kronkelige ICT pad? Wat is goede software in jouw school? Hoe zet je die software het effectiefst in? Wat is ons internet beleid en hoe pakken we 't organisatorisch zo aan dat het geen papieren tijger is? Deze en vele andere ervaringslessen brachten haar en anderen tot de conclusie dat, wil je ICT ?upt integreren in het onderwijs op je school, een ICT co?nator voldoende tijd tot zijn/haar beschikking moet hebben om e.e.a. te kunnen ontwikkelen en uitbouwen. Is dit niet het geval, dan kun je beter bordkrijt kopen i.p.v. een netwerk en een server en een aantal werkstations.
Na deze drie korte inleidingen ontspon zich een levendig en vruchtbaar gesprek. Enkele zaken die over tafel gingen:
- Waar besteed je je tijd aan als ICT coördinator?
- Als je stagiaires van een ICT Academie hebt, wie begeleidt ze dan? Enige verwarring bij Sheila n.a.v. opmerkingen van Karin en Dirk die Hans Frazer citeerden: "Voor een stagebegeleider is waarschijnlijk wel een pot".
- Wat moeten we voor computers kopen? Korte samenvatting van suggestie: wacht er even mee totdat een paar andere problemen op de Corantijn zijn opgelost. Als je die computers vandaag bestelt staan ze met een week in huis. Maar als je Internetverbinding nog steeds niet werkt, heb je te weinig aan die net gekochte computers. Dat vermindert het enthousiasme.
- Hebben we wel de juiste verbindingen tussen Kennisnet en onze patchkast?
- Etc.
Wat verder ter tafel kwam was de wens van de OBSRB om bij één van de scholen een lokaal te kunnen gebruiken als 'computerwerkplaats'. We hebben veel computers gekregen die door onze stagiaire bruikbaar gemaakt kunnen worden. Wie heeft daar ruimte voor? Graag snel reageren!!
Besloten werd om SchoolLAN, in de persoon van Ruud Suk, uit te nodigen om de vele vragen rond het systeem te beantwoorden. Op DINSDAG 14 JANUARI, om 10.00 uur komt Ruud naar ons toe (de OBSRB) om voorlichting te geven. Daarvoor is echter wel voorbereiding van onze kant nodig. Willen jullie al je vragen opsturen aan Ruud ( ruud@stichting.schoollan.nl ) zodat hij zich daarop kan voorbereiden. Voor het welslagen van de bijeenkomst is dit van het grootste belang !!!!
Tot zover dit verslag en deze BIC. Omdat het verslag al zo groot is hebben we deze week geen links, etc.
Goed weekend,
Karin,
Dirk
Deze week geen uitgebreide nieuwsbrief. Maar wel leuk nieuws.
In alle stilte hadden we Dirk voorgedragen voor de Cosaward: ICT
inspirator 2002.
Die ICT stimuleringsprijs is ooit verzonnen door het ministerie van OC&W, maar nu overgegaan in een stichting met sponsors enzo.
Vanaf de zomervakantie tot en met de herfstvakantie is er gewerkt aan de ?aanbeveling?. Intern is ook alles heel geheim gehouden. We zouden Dirk eens verrassen. Nooit wil hij een cent beloning, dus dan maar het op een andere manier proberen.
En het is gelukt: hij heeft de prijs gewonnen! Nu moesten we hem nog naar de uitreiking zien te lokken. Allerlei snode plannen. Ook de organisatie zou meehelpen het geheim te houden. Maar die organisatie bestaat uit teveel schijven en Dirk werd gebeld door iemand die hem wilde portretteren.
Enfin. Hij had lont geroken, ook al was er gezegd, dat het slechts om een nominatie ging.
Hij gebruikte de voorkennis om een speech voor te bereiden??
Terwijl de vertegenwoordiger van de hoofdsponsor (een grote software leverancier) in de zaal zat, hing Dirk een kleerhangertje met een PINGUÏN (Linux logo) op aan het katheder!! In het publiek brak een ovatie los.
Voor niet ingewijden: in onderwijsland bestaat er een verschil tussen meedoen met de grote bedrijven (duur) en proberen op basis van Linux (goedkoop) voor het onderwijs je school in een netwerk te hangen. De hoofdsponsor heeft nog steeds een hele grote vinger in de pap. Spannende tijden, omdat steeds meer geluiden opgaan voor het gebruik van Open Source Software (o.a. Linux).
We zijn heel trots, dat Dirk de prijs heeft gewonnen. Binnenkort verschijnt een nieuw nummer van COS, het tijdschrift van Computers in het Onderwijs, met een portret over Dirk.
Er valt ook wat (beetje slap verhaaltje, waar je weinig uit op kunt maken) te lezen op de site www.cosawards.nl.
Ook de site www.ictopschool.net heeft er aandacht aan besteed.
En natuurlijk valt alles na te lezen op onze eigen site: rosaboekdrukker.net (onder ICT)
Dirk heeft natuurlijk meteen nieuwe plannen met het geld dat hij heeft gewonnen. Hij koopt er geen Batmobile van. Het wordt een IT project. Heel geheim nog??..
Ontvangers van deze nieuwsbrief:
Wij wensen jullie allen een vrolijk kerstfeest en een gelukkig 2003.
Wij danken jullie hartelijk voor alle goede bijdragen hulp, steun, die van alle kanten aan ons zijn gegeven.
Namens Dirk en de directie van de Rosa Boekdrukker,
groeten,
Karin
Een voorspoedig en gezond ICT jaar 2003!
We begonnen het schooljaar met het terugzetten van vele computers. Die hadden in de kerstvakantie het veld moeten ruimen voor de verbouwers. John heeft er nog flink aan moeten sjouwen. Er komen vier lokalen bovenop ons gebouw. En daar zit ook een flinke hal bij, misschien wel voor nog meer computers. Daarna heeft Abdel, onze stagiaire alle computers nagelopen om te kijken of ons antivirussysteem de nieuwe virusdefinities ophaalde.
NIET VERGETEN JE VRAGEN OP TE STUREN AAN RUUD SUK VOOR DE BIJEENKOMST A.S. DINSDAG om 10.15 uur (ruud@stichting.schoollan.nl)
Afgelopen dinsdag begonnen we het ICT jaar goed met een ICT bijeenkomst voor de leerkrachten van de groepen 6 t/m 8. We zijn weer verder gegaan met het uitzetten van de leerlijn voor de betreffende groepen voor het maken van werkstukken met behulp van het internet. We hebben een nieuwe begeleider van het ABC, Guus Aalders. Hij komt van het GCO-Friesl® (GCO frysl® is hé´ centrum voor educatieve dienstverlening in Noord-Nederland.) De bedoeling is, dat met behulp van deze scholing voor elk leerjaar komt vast te staan wat er op ICT gebied geleerd en gedaan moet worden door de leerlingen.
Aanstaande maandag is er weer een DRO bijeenkomst op school voor die leerkrachten die daar wat aan willen doen, vrijwillig dus. We zijn met een groepje van ongeveer 10 leerkrachten.
In de kerstvakantie is er weer het nodige gedaan. Na een paar stroomstoringen en het vermoeden dat dat een slecht functionerende computer tot gevolg had, hebben we een UPS (Uninterrupted Power Supply) gekocht. Als nu de stroom uitvalt, draaien de servers nog een paar minuten door en worden dan netjes afgesloten. En Dirk ontvangt een mail dat de boel is gestopt. We hebben uiteraard nu ook de switches en routers op het UPS aangesloten (bedankt voor de tip Peter!!). Het UPS en de bijbehorende software zijn van Fenton en geschikt voor 'alle' besturingssystemen.
In het serverhok was het zo langzamerhand een ratjetoe van netsnoeren en verdeelcontactdozen. Dat is in de Kerstvakantie ook aangepakt. Het ziet er nu weer toonbaar uit.
We willen een systeem om simpel de Windows computers te kunnen backuppen. Dirk vond: http://www.feyrer.de/g4u/ . Ofwel Ghost for Unix voor de kenners onder U. FF bekijku want het werkt voor ieder operating system! We hebben 't getest en het werkt als een ZONNETJE!! Dit systeem gaat ons ongelofelik veel sores uit handen nemen.
Met al die servers wordt het langzamerhand wel iets warmer in het hok. John heeft een randje van 5 centimeter van de deur afgezaagd zodat we iets meer doorstroming van lucht krijgen.
We hebben het YAHAA.K virus in twee computers gehad. Vermoedelijk omdat iemand (wie o WIE?) met hotmail een attachment heeft geopend en de virusscanner niet reageerde (of was afgezet). Het virus heeft twee computers zo aangetast dat we van 't weekend bij één de harddisk formatteren en een nieuw Windows 98 SE systeem erop zetten. De andere computer wordt daarna gekloond.( bij computers mag dat) ADVIES: Open geen bijlagen waar je niet om gevraagd hebt of van mensen die je niet kent! Het YAHAA virus is gevaarlijk!
Dirk worstelt met uitgeverij Malmberg. Na twee keer een nieuwe registratie floppy te hebben gekregen blijkt nu waarschijnlijk de CD fout te zijn. We krijgen zo langzamerhand een sik van die Malmberg (letterpret). Dit speelt allemaal al sinds november. En we hadden er al eentje (sik) van Zwijsen en hun licentiecodes. BAH!
Prettig weekend,
Karin
Dirk
Er is weer veel gebeurd op ICT gebied deze week op de Rosa Boekdrukker!
In deze nieuwsbrief zijn hyperlinks toegevoegd. Als jullie problemen hebben met het ontvangen van deze mail, meld het dan, s.v.p.
Op maandag was er weer een vrijwillige scholing voor leerkrachten voor de eigen vaardigheden. We hebben zitten ploeteren op tabellen, alinea?s, opsommingtekens in verschillende niveaus en het euroteken.
Afgelopen dinsdag was er een bijeenkomst bij ons op school waarin Ruud Suk van de Stichting Schoollan kwam uitleggen wat Schoollan allemaal inhoudt. Aanwezig waren vertegenwoordigers van de Corantijn, de Meidoorn, de Mgr. Bekkersschool en het stadsdeel. Afgesproken is, dat we aan het eind van deze maand nog eens bij elkaar proberen te komen met een klein clubje en het ABC (schoolbegeleidingsdienst) erbij. Nadere berichten volgen.
Wij waren razend enthousiast toen we hoorden wat de configuratie van de Schoollan cd allemaal inhoudt en hoe het team van de Schoollan techneuten weet om te gaan met de sleutels van de educatieve software.
Wij hebben er zin in!
Op donderdagmiddag was de school gesloten voor de leerlingen. De leerkrachten moesten allemaal present zijn, ook de mensen die op donderdag niet werken. Volle bak dus bij het evalueren van de ICT-scholing die we tot nu toe dit schooljaar gevolgd hebben. De drie bouwen moesten in 40 minuten een power-point presentatie maken waarin werd uitgelegd wat er de afgelopen maanden gedaan is, wat gelukt is en waar de knelpunten liggen.
De grootste knelpunten liggen vanaf groep 3 in de organisatie en de tijd. Vast staat wel, dat een leerlijn zichtbaar wordt en dat die knelpunten zullen afnemen als in kleine porties de tekstverwerkingstechnieken per leerjaar zullen worden aangeboden. We zijn op de goede weg.
Deze week was Abdel voor het laatst bij ons. A.s. Maandagochtend komt hij nog op school om wat administratieve zaken af te handelen.
We deden een oproep voor hulp in de Linux groep omdat Dirk tegen problemen aanloopt waar hij niet meer uitkomt. Vier mensen reageerden. Twee daarvan (uit A'dam Noord en Bussum) heeft Dirk doorverwezen naar de Mgr. Bekkersschool in A'dam Noord (naar Bas) en naar de Emmaschool in Bussum (Peter). Iedereen blij.
Wij ook blij. Arnoud en Niels komen ons helpen. Arnoud woont vlakbij en Niels in Amstelveen.
Dat helpen houdt in:
Als Dirk er op alle manieren niet meer uitkomt (lezen in HOWTO's en FAQ's (Frequently Asked Questions), de nieuwsgroep hem ook niet verder kan helpen, dan kan hij hulp vragen.
Af en toe een uurtje hulp op school indien nodig.
Adviezen.
Welkom Arnoud en Niels. Weet dat we op vrijdagmiddag na schooltijd met het team bij elkaar komen en een drankje drinken. Ook daarbij welkom!
Lees dit en stuur een mail!
[Afbeelding niet meer online beschikbaar: http://rosaboekdrukker.net/starnet/media/offensief.jpg]
Nieuws: Onderwijsoffensief
GCO fryslân> start een onderwijsoffensief voor de verbetering van de kwaliteit in het onderwijs. Tot nog toe besteden de lijsttrekkers maar minimale aandacht aan de positie van het onderwijs. Door middel van een e-mailactie willen we de politiek duidelijk maken dat dit anders moet. Klik door en u krijgt een voorbeeldbrief onder ogen. Deze brief kunt u met eigen ondertekening versturen naar de lijsttrekkers. Doe het nu en plaats het onderwijs weer op de agenda.
Ga naar de voorbeeldbrief of lees/download het begeleidend artikel onderwijsoffensief nu noodzakelijk.
Nieuw: Leerlingen: spelletjes: paar links toegevoegd. Gaarne suggesties.
Hulp voor aanpassing gevraagd:
Het systeem waarmee we de website vullen is niet helemaal perfect. We zoeken hulp om die onvolkomenheden te verhelpen.
Ook in de sectie leerlingen hebben we een pagina oud-leerlingen. Daar worden foto's van oud-leerlingen verzameld. Neem een kijkje bij een aantal foto's van vroeger. Toen waren we nog jong en slank en zo.
Als je geen prijs stelt op het ontvangen van deze nieuwsbrief, dan halen we je van de verzendlijst,
Stuur een email.
Veel plezier dit weekend.
Karin
Dirk
Via e-zines (elektronische nieuwsbrieven) kun je op de hoogte blijven van allerlei leuke lestips. Bijvoorbeeld: de aardrijkskunde nieuwsbrief geeft aanvullende internetopdrachten en boekentips en plaatmateriaal die bij onze aardrijkskunde methode horen (De Wereld Dichtbij). Om een idee te geven zijn dit schooljaar een aantal van die e-zines verzameld op onze site. In het gedeelte Leerkrachten>lessuggesties.
Er zijn steeds meer kinderen op onze school die thuis met elkaar chatten via het programma Messenger. Op school is het niet toegestaan om dit programma te gebruiken. Wel mogen de kinderen af en toe op onze eigen schoolchat, Rosa's Kletshoek.
Op veler verzoek zijn we bezig met Clowns op de server te plaatsen. Er zijn leerkrachten in de onderbouw die het programma toch een beetje missen. Verder is Letterpret ook binnengekomen (voor de zoveelste keer) na een boze mail aan Malmberg. Nu de installatie nog. Verslag volgt volgende week.
Deze week zijn we ook voor het eerst aan de slag gegaan met de netwerk versie van Ambrasoft's "tafel totaal". In alle klassen waar het programma nodig is kan het zo van de server gehaald worden. Kinderen uit groepen 4 en 5 zijn reuze enthousiast.
Karin is druk bezig wat orde te scheppen in alle bestanden van groepen op de fileserver. Zodra ze klaar is ruimen we ook backups op zodat de boel weer op orde is. Let op dat je kinderen in hun eigen groep inloggen en niet in de groep van een ander. Daar kan ook veel verwarring door ontstaan.
Deze week is het Karin gelukt om met 18 kinderen uit groep 5 tegelijk een computeropdracht te doen. De opdracht was: schrijf een weettekst. Dat was klassikaal voorbereid en moest in tweetallen op de computer uitgewerkt worden. Inclusief een plaatje invoegen. Er werd met 9 computers gewerkt. Om de beurt werd een alinea voorgelezen en getiept. De meeste kinderen weten nu, dat er een spatie getikt moet worden nà ¥en leesteken. Plaatjes invoegen was iets te hoog gegrepen en kostte teveel tijd om uit te leggen, dus dat hebben ze niet alleen gedaan. De teksten zullen binnenkort te bewonderen zijn op de pagina van groep 5.
Karin houdt de website up to date met een CMS dat de stadsdeel 'De Baarsjes' financierde. Er liggen nog een paar wensen en er zitten nog een paar foutjes in. Na een oproep in nl.comp.os.linux.overig (een Linux nieuwsgroep) vonden we Peter Groen bereid naar het CMS te kijken en een bijdrage te leveren. Welkom Peter! (dan hebben we nu 4 Peters in de club:)).
N.B. Dat CMS is gratis te downloaden voor iedereen! http://siteatschool.sourceforge.net/index.php?section=3
We hebben nog één Windows 3.1 computer omdat daar Velig Leren Lezen op staat. Dat kan je er niet zomaar vanaf halen vanwege Zwijsen's verschrikkelijke licentiepolitiek. Op school hebben we weinig ruimte en voor 3 computers is in Hedy's klas (groep 3) geen plek.
Om ruimte te sparen hebben we een dual boot computer gemaakt met Win '98 (Harddisk 1) en Win 3.1 (harddisk 2) Dat deden we met de beste ?partition manager? die we kennen: ?Ranish Partition Manager?. Opzoeken in Google, een aanrader!
Dit project is als proefopstelling geprobeerd door Bas (Mrg. Bekkerschool in A'dam Noord en tegenwoordig ook op de Corantijn) en Dirk in Dirk's kelder. Vanaf vandaag hebben we, voor een tijdje, dus een Linux Terminal Server draaien die op veel Amerikaanse lagere scholen gebruikt wordt. Een Terminal Server wil zeggen dat alle programma's op de server staan en dat de werkstations 'leeg' zijn. Geen harddisk, geen floppy. Je kunt ze alleen maar aan/uit zetten. En de werkstations mogen ook oude computers zijn. Dit is je kans om er naar te komen kijken. Bel even voordat je komt zodat we je (w)aardig kunnen ontvangen.
We proberen al een tijdje te beslissen welke digitale fotocamera we zullen aanschaffen. En eindelijk is er een keus gevallen op een camera die wordt aanbevolen in Computer Idee. En nu is die uitverkocht. Jammer. Want er zat een docking station bij (daarmee kun je de camera direct op je computer aansluiten). Nog even doorzoeken. We willen een camera die kan werken met NiMH oplaadbare batterijen.
In elke klas worden de komende week de nieuwe computerregels opgehangen. Graag even bespreken met de leerlingen.
Een leerkracht uit de kleuterbouw zei laatst, dat ze het programma Clowns eigenlijk wel terug wilde. ?t Was toch wel een leuk voor de kinderen, die spelletjes. Dirk aan de slag met de originele clowns-diskette en de linux-server. En het is gelukt!!! Alleen moet de schermresolutie nogal laag ingesteld worden om een goed beginscherm te krijgen. Ook dat weer opgelost. We zijn eigenlijk heel erg benieuwd naar wat de onderwijswereld Anno 2003 denkt over dit programma. Wat zou er eventueel moeten worden aangepast aan de huidige maatstaven? Waarschijnlijk het automatisch aanpassen aan het niveau van het kind.
Het blijkt dat er onder de leerkrachten toch nog veel moeilijkheden zijn om documenten netjes op te ruimen. Leerkrachten die veel documenten schrijven zouden nog eens de nascholing van 2001 2002 moeten nakijken (brochure van het ABC: ?word en windows voor beginners?, Hoofdstuk ?werken met de Verkenner? op bladzij 24. Op bladzij 27 staat hoe je nieuwe mappen moet maken) Ook is gebleken, dat het erg belangrijk is om je document een duidelijke titel te geven.
Leerlingen van onze school hebben meegewerkt aan een verkeersprogramma voor de basisscholen in de Baarsjes. Lees meer in het ingezonden bericht onderaan deze nieuwsbrief.
De miniwerkstukjes van groep 5 staan op onze site.
Kostte veel tijd, eerst alle werkstukken uit de mappen van de kinderen halen. Dan de teksten per leerlingenkoppel op de site invoeren. Daarna moesten de plaatjes nog apart worden ingevoerd per verhaaltje. Het wordt tijd dat de kinderen worden ge﮳trueerd hoe ze dat op hun eigen pagina moeten doen.
Het draait als een zonnetje. Vorige week hadden we nog problemen met de registratie van de gegevens van de kinderen, maar na aanwijzingen van de helpdesk van Ambrasoft was dat meteen opgelost. (Dirk: de permissies staan nu erg onveilig, dat is weer een probleem dat ik met hulp van Niels en/of Arnoud zal aanpakken)
Na de zoveelste nieuwe installatie van Malmberg kan Dirk het programma nog steeds niet installeren. Elke keer wordt er bij de installatie gemeld dat fileserver\edu\Program Files\leesl1
\ccmove.dll er niet is, terwijl die er wel is. Nu is er een boze mail naar Malmberg gestuurd, en een enorme discussie in de nieuwsgroep nl.onderwijs.nieuwe-media gaande over wat te doen met moeilijk te installeren HEEL dure software.
De volgende cd-roms van de Leesladder worden nu op de server gezet. Het blijft wennen met het opstarten van het programma. Wat doen we fout? Want we komen elke keer eerst in een soort leerkrachtendeel in plaats van dat het programma meteen voor de kinderen start.
Na uitvoerige en prettige contacten met de een heer van Zwijsen en een heer van het bedrijf dat de beveiliging van de Leesladders doet zijn de problemen nu opgelost. De leesladders lopen goed en je hoeft niet meer als leerkracht in te loggen, maar gewoon met je groepsnaam.
Bas en Dirk hebben op woensdagavond SchoolLAN op een server gezet. Het installeerde prima ondanks dat Dirk (expres) een paar stommiteiten uithaalde. A.s. Woensdag gaan we proberen SchoolLAN aan het Internet te hangen.
In de nacht van dinsdag op woensdag begaf de voeding van de nieuwe fileserver het. Gevolg: kortsluiting, stop doorgeslagen, alle servers uitgevallen. Dirk had gelukkig in 1,5 uur de zaak weer werkend door even bij de leverancier een nieuwe voeding te halen (garantie).
Zo zie je maar hoe handig het is om je leverancier inde buurt te hebben.
Overigens werd ook weer een andere opvatting bevestigd: Goed gebrukte spullen zijn vaak betrouwbaarder dan nieuwe.
Tot zover en goed weekend,
Karin
Dirk
In stadsdeel de Baarsjes doen alle basisscholen mee met het project "Tussen school en thuis?' Doel van dit project is het verkeer op de school-thuisroute van kinderen in heel Amsterdam veiliger te maken*.
Met het oog hierop zijn in het verleden in de Baarsjes d.m.v. enquê´¥s de verkeersknelpunten in de schoolomgeving van de kinderen geï®¶entariseerd. Een verkeersdeskundige van het stadsdeel (Angelique Meul) heeft daarna samen met kinderen, leerkrachten en ouders deze knelpunten 'geschouwd' en voor verschillende punten maatregelen bedacht. Die maatregelen zijn natuurlijk niet voldoende. Kinderen moeten ook leren om met ingewikkelde verkeerssituaties om te gaan. Daarom is aan het ABC gevraagd lesmateriaal te ontwikkelen gericht op de knelpunten in de schoolomgeving. Voor de scholen in de Baarsjes is gekozen voor lesmateriaal op de computer.
"Tussen school en thuis?" in stadsdeel de Baarsjes
Dat is de titel van de cd-rom die Monique Korenhof en Margaret Traudes van het ABC op dit moment aan het ontwikkelen zijn. Als de cd-rom opstart komen kinderen al snel via een kaart in hun eigen buurt. Ze kunnen daar verkeersknelpunten op de computer verkennen en de bijbehorende opdrachten op papier maken. Vaak zullen ze voor het antwoord informatie moeten zoeken in de verkeerstheorie op de cd-rom, soms zullen ze even 'in het echt' moeten gaan kijken en soms zullen ze alleen of met z'n tweeë® hun informatie op het internet gaan zoeken. Afwisselende opdrachten dus bij voor de kinderen herkenbare situaties in hun eigen omgeving.
Wensen
We zijn nu nog volop aan het ontwikkelen. Alle ideeë® en wensen zijn welkom. We werken heel veel met foto's. Wil je dat iets speciaals in de omgeving van je eigen school erin komt, of wil je beslist een bepaald onderwerp behandeld hebben, laat het ons weten! Ons plan is om nog vó³² de zomervakantie de testversie van de cd-rom op de scholen uit te proberen.
ABC/OCA
Monique Korenhof
Margaret Traudes
* Het project 'Tussen school en thuis?' wordt aan de scholen aangeboden door stadsdeel de Baarsjes en de dienst Infrastructuur Verkeer en Vervoer van de gemeente Amsterdam (dIVV).
Er worden nieuwe lokalen op de school gebouwd. Komende week gaat er enorm gebroken worden in onze favoriete ICT plek: de hal op de 1e verdieping. Het kan dus zijn dat het werken aan de werkstukken niet zo gemakkelijk zal gaan.
Alle leerkrachten hebben in hun postvakje een overzicht gekregen met daarop de afspraken die gemaakt zijn over de ICT vaardigheden en de lessen die we de komende periode met de kinderen gaan doen. Ook staan de data van de resterende scholingen erop.
Volgende week is er een bijeenkomst met het ABC waarin we afspraken maken over het email project dat we met de groepen 3, 4 en 5 gaan doen. Het is een bekend project: het beren project: een beer gaat om de beurt bij de kinderen logeren. Wat beleeft die beer allemaal? We werken samen met de Louis Bouwmeesterschool in Amsterdam. Ook nu emailen al een aantal kinderen uit de klassen 3 en 4, met het groeps-email-adres. We hebben allemaal het volgende adres: groep?@rosaboekdrukker.net Ook bestaat het emailadres leerkracht@rosaboekdrukker.net Dus geen geheimzinnig gedoe met privé-emailadressen. Nee, alles gaat bij ons OPEN EN BLOOT.
Er zijn weer nieuwe e-zines binnen. In de praxis staat een leuk onderwerp van het praxis atelier. Knutselen maar! E-zines zijn gratis en heel informatief. Op onze site
Alle 4 de cd-roms van Leesladder doen het nu. Letterpret werkt nog steeds niet. Stichting SchoolLAN heeft het programma en onderzoekt het. A.s. Maandag hopen we meer te horen. Als het nog lang duurt ruilen we hem om voor "schatkist met de muis".
Er bestaat een OpenSource encyclopedie, die gratis te raadplegen is. De Wikipedia. Er is nu ook een Nederlandstalige versie van http://nl.wikipedia.org/wiki/Hoofdpagina Je kunt ook artikelen schrijven voor de encyclopedie.
Een gratis te downloaden programma, waarmee getoetst kan worden hoe het met de ICT vaardigheden gaat van??.. http://www.muiswerk.nl/demos/main2b.shtml
We zeggen er niets meer over. Bugbear/Jdbgmgr.exe hoax zie: http://www.virusalert.nl/?show=hoax&id=38
We hebben twee studenten op bezoek gehad van de Technische Universiteit Eindhoven. Zij gaan ons (en daarmee de wereld) misschien helpen met de verdere ontwikkeling van ons website management systeem, met een type programma en nog wat zaken. Heren, dank voor jullie komst! We hopen dat hun begeleider akkoord gaat met het plan.
Niels Damman, één van onze Linux deskundigen die helpt als we er echt niet meer uitkomen, kwam met een prima tip voor de fileserver: Door de backups, die door BU http://hightek.org van de /home dirs gemaakt worden, als alleen-lezen bestanden ter beschikking te stellen aan iedereen kan nu veel makkelijker naar verloren documenten gezocht worden. Het komt nogal eens voor dat leerlingen hun werkstuk overschrijven met een lege pagina. Meestal kan het werkstuk gevonden worden in de map van de vorige dag. Bedankt Niels!
We gaan nu aan de borrel, groeten,
Karin
Dirk
Heel prettig, als collega's de site van de Rosa Boekdrukker eens grondig onderzoeken, want:
De Valentijn-pagina op onze schoolwebsite bevatte een link naar een leuk stukje over de geschiedenis van Valentijnsdag. Een leerkracht klikte op de balk onder aan dat stukje: "nog meer valentijn.." en kwam terecht in een reclame voor glijmiddelen. Paniek!! Onmiddellijk de link verwijderd en de webmaster van de internetwijzer-bao gemaild. Zie hier zijn antwoord:
"Beste Karin,
Op mijn pak vla las ik: 'ondanks de zorgvuldigheid waarmee ons product wordt samengesteld, kan het voorkomen dat u een stukje pit aantreft'. Hetzelfde geldt helaas voor een internetsite. Reacties als deze helpen ons de site 'clean' te houden.
Hartelijk dank voor uw reactie!
Vanzelfsprekend hebben we de link verwijderd. Hiervoor in de plaats een link naar wereldkids: http://www.rnw.nl/kids/fun/valentijn/home.html
Excuses voor de uitglijer,
S. K."
Aan alle kanten wordt in ons schoolgebouw gedrild en geboord. Iedereen wordt er gek van. En de computers moesten worden toegedekt tegen het stof. De servers draaien nog.
Afgelopen dinsdag was er een ICT scholing voor de groepen 3 t/m 5. Er werd besproken hoe we gaan meedoen aan het BEREN-Email project. We gaan na de krokusvakantie van start. Dat doen we met de Louis Bouwmeester, een Daltonschool in Amsterdam-Slotervaart. We hebben er heel veel zin in!
Half maart zullen er ook klassenconsulten plaatsvinden: hoe gaat het? Waar liggen er eventueel knelpunten m.b.t. het Berenproject..
Dit project maakt deel uit van een veel groter geheel: de doorlopende ICT-leerlijn van groep 1 t/m groep 8.
Verder hebben we gepraat over die doorgaande lijn m.b.t. paint en word. Over de organisatie, en dat het oefenen van de vaardigheden een vast onderdeel in het lesrooster moet zijn. En dat ook in de komende periode hier nog aandacht aan besteed moet worden. (15 minuten per week per kind).
De stichting SchoolLan heeft Letterpret onder handen genomen. Binnenkort draait het op onze school..
Heel fijn, want op 11 maart wordt de onderbouw geschoold op het omgaan met het leerkrachten gedeelte ervan.
O, dat inloggen!!! Het blijft een probleem. Steeds weer leerlingen en leerkrachten die niet door hebben, dat als je niet goed hebt ingelogd, je niet bij je eigen map kunt komen. Er zijn van die eigenwijze kinderen die even snel op "annuleren" drukken. Karin is weer tijden bezig geweest om zwervende documenten terug te zetten. Er hebben zelfs kinderen het gepresteerd om mappen in de mappen van andere leerlingen onder te brengen. Om gek van te worden.
Wil je a.u.b, s.v.p. , g? (vul in) zelf goed inloggen en de kinderen leren goed in te loggen. Het is gewoon een BASIS ICT VAARDIGHEID.
Opeens stond Ruud Suk van SchoolLan in de school. Hij was op de deelraad geweest voor een gesprek met vertegenwoordigers van het schoolbestuur en de ICT Academie. Het komt erop neer: SchoolLan regelt alles. (en wij doen de rest)
Onze brandnieuwe server waarop SchoolLAN gaat draaien was toch niet helemaal goed afgeleverd. Dat betekende dat Bas en Dirk de proefopstelling van SchoolLAN niet aan een netwerk kregen. Oorzaak: vermoedelijk iets in 't moederbord. We hebben 'm teruggebracht.
Dirk: "Geef mij maar oud materiaal, dan weet je wat je hebt!".
Peter Groen komt binnenkort met een plek op het internet waarop we een stem kunnen uitbrengen over welk onderdeel we veranderd/aangepast willen hebben.
Deze week nog opent op de Kinkerstraat 92 onze Linux Ondersteuningsgroep zijn deuren. Ze zullen na de opening de SchoolLAN cd bekijken en dan horen we meer.
De ICT Academie zoekt een nieuwe stagiaire voor de OBSRB. We hopen op een Linoeks fan met ICT kennis.
Wij werden vanmiddag (vrijdag) vereerd met bezoek uit Tilburg. Frank van den Oetelaar van Stichting TOWN en Hans Paaijmans, docent aan de Katholieke Universiteit Tilburg bezochten onze school. Temidden van vrijdagmiddag=speelgoedmiddag? en dus lawaaierige kinderen, het gebeuk van pneumatische hamers en stofwolken wisselden wij ICT ervaringen uit. We zijn allen bezig met het ontwikkelen van OSS/GPL programma's voor het onderwijs en de vraag die ons het meeste klemt is:
"Waar is in basisonderwijs de meeste behoefte aan?". Want alle andere ingredië®´en voor het tot stand komen van educatieve programma?s zijn aanwezig: goede ideeën pecunia, menskracht.
Het was goed elkaar in levenden lijve te zien en te spreken. Zo krijgen de namen in de nieuwsgroep een gezicht.
groeten,
Karin
Dirk
Supernieuws voor de arabische OALT leerkrachten!!
Wij kunnen nu Arabisch schrijven op onze gewone Window '98 computers. Het ziet eruit alsof je met Word werkt, maar dan van rechts naar links en uiteraard in het Arabisch. Afbeeldingen toevoegen kan ook. Printen gaat ook goed.
Wat moet je doen:
Het tekstverwerkingsprogramma heet 'Abiword' http://www.abiword.org. Download de BIDI versie (bi-directional) en installeer 'm op je computer. Zet 'm met de instellingen op: van rechts naar links. Download arabische fonts op: http://user.dtcc.edu/~berlin/font/arabic.htm Unzip ze en zet ze in c:\windows\fonts. Herstart de computer, en schrijven maar! Als je hulp nodig hebt, of als je er niet uitkomt, mail dan. Het leuke van de tekstverwerker Abiword is dat hij zowel voor Windows als Linux bestaat. Oh ja, je kunt ook Arabische toetsenborden kopen, gewoon in de winkel.
De Beren zijn in huis. De afspraken zijn gemaakt. Op maandag 3 maart komen de beren in de klas en zullen ze klaargemaakt worden voor een logeerpartij bij kinderen van de Louis Bouwmeesterschool.
Zet maar vast een lekker berenstoeltje klaar. Beertje moet goed naar het bord kunnen kijken.
Opeens van de week schoot het eruit: wij werken aan de leerlijn: "van muis tot webpagina".
In de laatste nieuwsbrief van het PRAXIS-bulletin werd een artikel genoemd, waarin staat hoe je in 10 stappen kunt kiezen voor een nieuwe geschiedenismethode. Jammer genoeg was er geen" link" naar het artikel. Op school konden we nergens het bulletin vinden (??!!! #%&*!). Dus gekopieerd op het ABC (onderwijsbegeleidingsdienst) Wel jammer, dat het PRAXIS-bulletin niet net iets meer informatie zet op het internet.
Van de beheerster van het infocentrum van de schoolbegeleidingsdienst kwam de tip: http://www.leermiddelenplein.nl. Het zoeken bij het SLO is gemoderniseerd. Op die site kun je allerlei informatie over methoden vinden. Leuk werk voor de vakantie.
Er wordt door de bovenbouw keihard gewerkt aan de werkstukken. Het accent ligt nog op het verzamelen van informatie via boeken en het uitwerken op de computer. Kinderen die al eerder een werkstuk op de computer hebben gemaakt hebben duidelijk een voorsprong.
Wel blijkt weer hoe belangrijk het is om de kinderen goed te begeleiden. Geen onnodige spaties en harde returns: maar wel de juiste commando?s. Er moet meteen bij het begin van het tekstverwerken gelet worden op goede instructies.
Op donderdag 6 maart is er weer een consult van de onderwijsbegeleidingsdienst over dit onderwerp.
Letterpret doet het nog steeds niet, ook niet met veel hulp van Malmberg. Bij schoolLan hebben ze het wel aan de praat gekregen.
De Leesladder doet het wel, maar de bediening ervan gaat niet soepel. De leerkracht moet het klaarzetten voor de zorg-leerling. Echt wennen.
De EDUROM Klokkijken werd door Dirk vorige week zonder problemen in een flits op de server ge﮳talleerd. Geen gedonder meer met cd-roms in de computer. Dus roept u maar welke Edurom gewenst is in een klas.
Het programma tafeltotaal (Ambrasoft) is een groot succes in de groepen 4 en 5.
Ronald wil met ESIS experimenteren. Dat is ons school administratieprogramma waarin het leerlingvolgsysteem, de financi묥 administratie, de leerlingadministratie en de leerkrachtgegevens in zitten. Het is uiteraard te gevaarlijk om in ons gewone ESISprogramma dingen uit te proberen. Daarom heeft Dirk een tweede harddisk in een van de directiecomputers gezet en daarop Windows + ESIS gezet. Bij het opstarten kun je nu kiezen of je de gewone directiecomputer wil of de ExperimenteerESIS.
Veel plezier en succes Ronald!
Deze cursus wordt georganiseerd door onze schoolbegeleidingsdienst: het ABC. Er zijn vijf bijeenkomsten per jaar. Deze week ging het over het gebruik van Intranet. Een Intranet kan een gesloten netwerk zijn dat niet aan andere netwerken verbonden is (zoals internet). Ons eigen CMS blijkt een heel geschikt middel te zijn om een intranet mee te onderhouden. Via inloggen met een wachtwoord is het mogelijk om allerlei informatie te lezen die niet voor iedereen bestemd is. Bijvoorbeeld: wij zouden met s@s (zo heet ons systeem) alle notulen alleen toegankelijk kunnen maken voor leerkrachten. Of een vergaderrooster voor het schooljaar. Of het overzicht van alle ADV?s van de leerkrachten, etc.
Op de bijeenkomst werden ook andere programma?s bekeken die dat ook kunnen.
Dirk heeft het weer druk gehad om computers opnieuw aan te sluiten. Er waren computers tijdelijk onder een zeil opgeslagen, omdat er muren afgebroken en opgebouwd werden. Nu maar hopen, dat ze niet al te veel te lijden hebben gehad van het stof.
In het maandelijks huis-aan-huis stadsdeelblad stond deze maand een artikel over onze school en ICT.
Dirk vond in zijn postvakje wat geheugen (RAM). Nu kunnen we weer een paar computers opvoeren en opnieuw inrichten. Bedankt Peter!
Aan de stichting SchoolLan is door ons een offerte gevraagd voor het installeren van de schoolLan configuratie op onze servers en het installeren van de door ons meest gebruikte software op die servers. Er is bij ons een grote behoefte aan ondersteuning bij het installeren van die grote programma?s. Bij SchoolLan hebben ze al vaker met dat bijltje gehakt. Dus vooruit met de schuit!!! Niet lullen maar poetsen.
Na deze extra grote BIC kunnen we er wel een weekje uit.
Prettige vakantie!
Karin
Dirk
Op maandag kwamen alle beren in de klassen van de groepen 3, 4 en 5. De kinderen reageerden heel enthousiast en begonnen meteen van alles te verzamelen voor de beren. Er vonden verkiezingen plaats voor de namen! Soms twee rondes. A.S. maandagochtend zullen ze in de logeer-klas zijn. En dan sturen we natuurlijk meteen een email dat ze goed zijn aangekomen. Op dinsdag volgt dan de eerste email van de leerlingen.
Hoe staat het ervoor met de werkstukken? En hoe staat het ervoor met de ICT leerlijn van de bovenbouw?
Op deze bijeenkomst hebben we gekeken in hoeverre we ons al kunnen houden aan de uitgezette ICT leerlijn. Het blijkt, dat de leerlingen in groep 6 nog veel moeite hebben om informatie uit een tekst te halen. Deze vaardigheid in natuurlijk een voorwaarde om werkstukken te kunnen maken.
In een teamvergadering zal worden besproken, dat het wenselijk is om al na de kerst in groep 5 een beginnetje te maken met een klein werkstukje. Zowel in groep 5 als groep 6 zal de komende tijd in de taallessen extra aandacht besteed moeten worden aan het schrijven van een weettekst, aan het formuleren van zoekvragen, aan het zoeken naar bruikbare stukjes. In de groepen 7 en 8 zal na het zoeken naar informatie in boeken langzaam de overstap worden gemaakt naar het zoeken op internet. Eerst met voorbereidende oefeningen. Het doel aan het einde van groep 8 is:
"De leerlingen zijn in staat zelfstandig een werkstuk te maken met behulp van informatie uit boeken en van internet. Zij maken dat werkstuk met de juiste gebruikmaking van een tekstverwerkingsprogramma". (over blind tikken hebben we het nog maar niet!!!!)
Het is voor leerlingen mogelijk om vanuit thuis met een wachtwoord te werken aan een eigen pagina op het internet. Deze week hebben twee leerlingen uit groep 7 daar instructie voor gehad. Het kost veel tijd om de plaatjes er apart in te zetten. Kinderen razend enthousiast!
Er bestaat een tijdschrift "onze taal". Daarin staat veel informatie voor taalpuristen, taalfanatici en andere belangstellenden voor de Nederlandse taal. Deze week kwam er een mail binnen van de maker ervan: wie wil een gratis abonnement op hun elektronische nieuwsbrief?
Lees meer: www.taalpost.nl:
"vertalen van de bijbel is een heidens karwei" (Provinciale Zeeuwse Krant)
Weer boordevol interessante informatie. Nu een artikel over integratie vaan taal en aardrijkskunde voor taalzwakke doelgroepen. www.praxisbulletin.nl
Er kwam weer een nieuwe nieuwsbrief binnen van kennisnet boordevol lessuggesties. Kijk op onze site bij leerkrachten>lessuggesties.
Tijdens de laatste regenbui van de krokusvakantie bleek, dat het dak niet goed dichtgemaakt was. Op verscheiden plaatsen lekkage, twee computers met water er in; in een pentium 450 en 800. Gelukkig alleen één monitor stuk, toetsenborden onder water, maar werkten nog. Nu moeten we elke dag de computers toedekken met plastic folie. ?t Stof kruipt ook al overal in.
En ons rijtje van zes computers op de 1e verdieping en de Arabische computers bij Mohamed moeten een meter uit de muur staan uit voorzorg omdat men al lekkage verwacht het komende weekend!!!
Tijdens de verbouwing zal de uitbreiding van ons netwerk worden meegenomen. Daar zijn deze week de plannen voor rond gemaakt. Toen in begin jaren 90 bij de voorbereiding van de bouw van ons huidige gebouw geopperd werd om alvast rekening te houden met een computer netwerk, was daar absoluut geen gehoor voor. De t.v. kabels konden wel, maar computers?. neeeee!
De offerte van SchoolLan kwam binnen. Die bestaat uit twee onderdelen:
Zoals jullie al eerder lazen wordt het CMS steeds intensiever gebruikt. Nu ook voor leerlingen die thuis aan werkstukken kunnen werken.
Vandaag hadden wij ook Fred Stuurman op bezoek. ICT ouder op de 2e Daltonschool (waar het CMS ook in gebruik is). Hij werkt bij IBM en last but not least, hij schrijft code voor het CMS in samenwerking met Peter Groen die de 'maintainer' is van het CMS. Op het moment dat we dit schrijven zit hij hier en heeft het 'zoeken' al op een andere plek op de site gezet. En er komt nog meer. Zeer bedankt Fred!
Voor zover we weten gebruiken in Nederland deze scholen het CMS:
http://www.waalsdorp.nl
http://www.2edalton.nl
Ons UPS (uninterrupted power supply) doet 't prima onder Linux, maar een uitbreiding (om er meerdere servers op aan te sluiten) blijkt na veel onderzoek (met goede medewerking van de importeur) niet onder Linux/Unix te werken maar slechts onder Windows.
We zoeken 't verder uit. Dirk probeert de servers nu aan de praat te krijgen met NUT (Network UPS Tools): http://www.exploits.org/nut/
We houden jullie op de hoogte.
Goed weekend,
Karin
Dirk
Afgelopen weekend is de school getroffen door een soort watersnoodrampje. De verbouwing vindt OP het dak plaats. Men heeft de boel niet waterdicht achter gelaten. Tijdens regenbuien op zaterdag is het vreselijk gaan lekken. Eerst op de eerste verdieping, en toen het water daar hoog genoeg stond liep het door naar de kleuterafdeling. Op zondag moesten er waterstofzuigers aan te pas komen om de vloeren droog te krijgen. Op maandag kon er geen les gegeven worden en is het team bezig geweest de boel op te ruimen. (foto?s op de site). Tijdens de lekkage werd de stroom uitgeschakeld. Daardoor was onze website ook niet meer bereikbaar. In de loop van zondag heeft Dirk de webserver direct aan het modem gekoppeld, waardoor de site weer bekeken en bewerkt kon worden. De schade is enorm. Omdat we de computers hadden afgedekt met plastic is daar de schade redelijk beperkt gebleven. De daaropvolgende dinsdag begon het weer te regenen en begon het weer te lekken. "Tja, dat kan gebeuren". We ergeren ons aan de onprofessionele houding van het bouwbedrijf. "De verzekering dekt de schade". We zijn er deze week ontzettend veel tijd aan kwijt geweest. Bah!
Afgelopen dinsdag hadden we een heel verrassende bijeenkomst van de onderbouw. Oorspronkelijk was het de bedoeling dat we op deze bijeenkomst de ervaringen zouden uitwisselen over het gebruik van ?Letterpret?. Helaas is het nog niet gelukt om het programma op onze server aan de praat te krijgen. We hebben alle software onder de loep genomen en bekeken in het licht van onze ICT leerlijn. Vast staat, dat we in elk geval programma?s zullen gebruiken die de muisvaardigheden van jonge kleuters trainen. We willen ook bekijken wat de goede onderdelen van Clowns zijn. Ook kwamen we tot de conclusie, dat ?ik-reken? wat aan de saaie kant is, en dat we op 1 april op het ABC gaan kijken of er uitdagender kleuter-reken-programma?s zijn die aan onze criteria voldoen. Els, die volgende week naar een rekencongres gaat, zal daar uitkijken naar geschikte software. Binnenkort wordt als proef een speciaal toetsenbord voor kleuters aangeschaft. Dit toetsenbord heeft grotere toetsen en er zijn minder toetsen. In groep 2 zal met dit toetsenbord worden gekeken of de oudste kleuters al wat kunnen leren in het kader van de ICT leerlijn: letters typen en de spatiebalk gebruiken. Ook moet gekeken worden naar een programma waarin getypt kan worden (Word, of een ander). De letters moeten standaard groot zijn ingesteld en het liefst schreefloos zijn. Het printen van de woorden die getypt worden is belangrijk. Daarnaar wordt gekeken of dat probleemloos kan verlopen. RSI en kleuters? eter jong geleerd dan oud gedaan? Het is voor kinderen van belang dat al op jonge leeftijd de bewustwording over RSI en de kennis over gezond omgaan met computers wordt vergroot. In de onderbouw kan daarvoor een basis worden gelegd door aandacht te besteden aan een aantal facetten: zoals de duur van een computersessie, houding etc. Voor groep 2 bestaat materiaal op dit gebied over muisje Max. Zie http://www.rsi-centrum.nl/html/NL/muismax.shtml De werkplekken zouden in dit kader onder de loep genomen moeten worden. Hoe kan voor iedere kleuter een werkplek enigszins op maat worden gegarandeerd? Ook in de andere groepen moet weer eens worden gekeken naar de zithouding, tafelhoogte, beeldschermhoogtes etc.
Deze week gingen we van start met het Berenproject. In de groepen 3, 4 en 5 gaat er elke dag een beer van De Louis Bouwmeesterschool uit logeren bij een leerling van de Rosa Boekdrukker. De volgende dag vertelt de beer per e-mail aan de eigen klas wat hij heeft meegemaakt bij het logeren. Er waren wat probleempjes: emailadressen die niet werkten, beren vergeten. Volgende week gaat het vast beter. Het is echt geweldig te lezen wat die beren meemaken: van mee naar voetballen tot mee naar de tandarts.
We hebben deze week een digitale fotocamera te leen. Geweldig. In een wip staat een foto op de website. Natuurlijk ook zo snel, door de handige manier waarmee we de website kunnen vullen.
Fred werkt de laatste tijd keihard aan ons content management systeem. Er kunnen nu ook 'vraag en aanbod' advertenties op geplaatst worden. De verbeteringen komen soms per uur binnen en de bugs worden verwijderd met een snelheid die doet vermoeden dat Fred een grote vliegenmepper heeft. We ontdekken dat het CMS steeds meer gebruikers heeft. Nu weer een school in Friesland die ermee aan de slag is. De Corantijn en de Mgr. Bekkersschool gaan er ook mee werken. Dirk wist het CMS bijna om zeep te helpen. Tovenaarsleerling?. Gelukkig wist de tovenaar met een heldere gedachte de boel te redden. Dirk was bezig een Bulletin Board te installeren. Nu werkt het: http://rosaboekdrukker.net/phpBB2/index.php Hier kunnen alle wensen en ideeë® voor S@S verzameld worden.
Goed weekend,
Karin
Dirk
Bron: POLS http://www.internetwijzer-bao.nl/default.asp?strhoofditem=0&sublink=287 Internetwijzer Basisonderwijs selecteerde een aantal websites met de nodige achtergrondinformatie. Ook websites voor kinderen, bijvoorbeeld een rechtstreekse link naar de pagina waar het Jeugdjournaal verslag doet van de oorlog en een website met foto?s van de gewone mensen in Irak. Verder is er een lesbrief van Kennisnet die direct te downloaden is en zijn er adviezen van KPCgroep en APS over hoe leerkrachten met oorlog en spanning op school kunnen omgaan. Om het laatste nieuws te kunnen volgen, is een link naar teletekst geplaatst. Indien nodig wordt het aantal verwijzingen nog uitgebreid.
De kinderen é® de leerkrachten! zijn heel enthousiast bezig met het berenproject. Er wordt druk gemaild en ook worden er foto?s meegestuurd die we zo snel mogelijk op onze webstek plaatsen. Zelfs Nienke, onze gymjuf, deed mee en liet een beer aan de ringen zwaaien. Monique van het ABC kwam een kijkje nemen om te zien hoe het gaat. Monique: "Heel leuk zoals het hier gaat. De kinderen zitten zo rustig te tikken en er wordt zo goed hulp aan elkaar geboden". Op maandag 14 april gaan we samen met de leerkrachten van de Louis Bouwmeesterschool het project evalueren.
Deze bijeenkomst was gewijd aan Linux en Open Source Software. We gingen allemaal naar huis met een Knoppix cd-rom om thuis ook eens rustig de indruk te krijgen wat voor soort programma?s er allemaal al onder Linux op de desktop verkrijgbaar zijn. Het werkt allemaal heel vertrouwd.
Om te kijken wat er in de kleuterbouw al als voorbereiding op het werken met de tekstverwerker gedaan kan worden is in onze oudste kleutergroep een begin gemaakt om kinderen een verhaaltje te laten schrijven in Word. De leerkracht heeft verteld, dat er tussen de woorden één spatie hoort. Er is een heel klein beetje geholpen met de spelling, als het kind erom vroeg. Deze fonetische verhalen zijn heel goed te begrijpen. Niet alle kleuters op onze school kunnen dit. http://rosaboekdrukker.net/index.php?section=4&page=328
Er wordt flink gewerkt door de groepen 6 t/m 8 aan de werkstukken (opdracht tussen krokusvakantie en meivakantie). De leerkrachten die dat willen kunnen een beroep doen op steun van de ICT co?nator. Er wordt gelet op het juist gebruik van de functies in het tekstverwerkingsprogramma. Als het getypte klaar is, wordt de tekst verder opgemaakt. De eindproducten zullen zoveel mogelijk op onze website gezet worden. Meer nieuws volgt.
Volgende week is er weer een DRO-scholing. Op maandag 24 maart. De laatste van dit schooljaar is op 12 mei.
Eindelijk een oplossing voor de taalproblemen die we m.b.t. ICT hebben. Wij proberen, als het kan, voor alle engelse woorden op ICT gebied steeds Nederlandse oplossingen te vinden. Zo noemden we de schoolchat ?rosa?s kletshoek?. Maar het lukt vaak niet een goed Nederlands alternatief te vinden. Maar nu is er uitkomst!!! Uit de Taalpost van deze week overgenomen! http://www.vanzijderveld-tekst.nl/ Een woordenlijst die ruim vierduizend vreemde woorden bevat met voorstellen voor Nederlandse vervangers.
Bij Hedy in groep 3 hebben we de dual boot computer (Windows 3.11 met leesprogramma en Windows 98 voor de andere zaken) geinstalleerd. De ondergelopen computer bij Gerda, waarop ons bibliotheekprogramma Educat-B is gedroogd en weer in bedrijf.
Dirk worstelt deze week met het UPS (de noodstroomvoorziening). Het bedrijf dat het UPS leverde belooft ook een oplossing, maar D. wil 't ook zonder hun foef werkend krijgen. Dat valt niet mee. Hij wordt er af en toe stapelgek van.
We zijn een gecertificeerd leerbedrijf geworden. Dit houdt in dat we leerlingen van ICT Academies die de 3 jarige opleiding "Medewerker Beheer ICT" volgen als stagiaire genoeg te bieden hebben. Nu nog de stagiaire met Linux ervaring binnenhalen?.
Goed weekend,
Karin,
Dirk.
Wegens nieuwbouw is de Joop Westerweel gehuisvest op drie locaties. Op één van de locaties is een computernetwerk aangelegd. Eé® van de medewerkers kwam van de week bij ons haar licht opsteken over websites. We hopen, dat we hebben kunnen helpen. Volgende week nemen we een kijkje daar.
Samen met het ABC werken we al een aantal jaren aan een ICT leerlijn. Die begint nu echt een goede vorm aan te nemen. Daarmee bedoelen we: met vallen en opstaan hebben we geprobeerd wat we ook echt waar kunnen maken in de klas. Welke onderdelen zullen elk jaar in de groepen worden gedaan? Deze week hebben we alles nog eens doorgenomen: aan welke knelpunten moet nog aandacht besteed worden?
Hebben we even verschoven.
a.s. dinsdag gaan we naar het ABC om een leuk programma uit te zoeken. Op de wiskunde dagen in Noordwijk (vorige week donderdag en vrijdag) is geen suggestie gegeven. Het ging daar voornamelijk om de interactie tussen leerkracht en leerlingen bij het rekenonderwijs.
Gaat nog steeds goed. Kinderen nemen de beer graag mee en vertellen er enthousiast over. En uiteraard wordt er zeer druk ge-e-maild. Ook de Louis Bouwmeesterschool is heel enthousiast.
Met een geleende camera worden regelmatig foto?s gemaakt. Het lukt alleen niet om ze allemaal snel op de website te zetten. Ook kunnen er maar 10 foto?s genomen worden, dan moet het toestel in een computer ?geleegd? worden. We zoeken nog steeds naar een 'goede' camera. Deze week foto?s van het berenproject en van groep 6 en 8 die aan de werkstukken bezig zijn. Ook proberen we elke week foto?s van de verbouwing te nemen. Vandaag (vrijdag 28 maart) is de vloer gestort; die foto's staan al wel op de website: http://rosaboekdrukker.net/index.php?section=2&page=321
http://mediatheek.thinkquest.nl/~kl044/tmain.htm Deze website is ontwikkeld voor neveninstromers, leerlingen ouder dan zes jaar. Op deze site wordt interactieve Nederlandse les geboden. Neem eens een kijkje. Is het wat? Graag melden. De tekeningen lijken op die uit Knoop en Laat.
Op maandag 28, dinsdag 29 april en donderdag 1 mei wordt SchoolLAN bij ons ge﮳talleerd. Dit houdt in dat we van 'DirkLan" (de servers die Dirk in de loop der jaren neerzette) overstappen op een server die speciaal voor het basisonderwijs is ontwikkeld. Beheer zal zeer eenvoudig zijn.
We zijn hard bezig met de versie 1.1 van het Content Management Systeem en hopen het dit weekend uit te brengen. Dirk en Karin testen en Fred Stuurman haalt de bugs eruit.
Goed weekend,
Karin
Dirk
Sinds een aantal weken hebben wij de mogelijkheid te zien hoeveel keer onze site wordt bekeken. Ook zien we welke pagina's binnen de site favoriet zijn. Natuurlijk scoort de eerste pagina het hoogst. Daarna komen de foto's van de waterschade en de verbouwing, het berenproject, de leerlingpagina's, de lessuggesties, ons CMS en het gastenboek. In drie dagen is de startpagina 150 keer bezocht.
Op dinsdag waren we met een delegatie naar het ABC om verschillende softwareprogramma's te vergelijken. Aan de hand van de door ons opgestelde criteria werd beoordeeld. Schatkist met de Muis rekenen: daarin wordt veel te veel gepraat (niet voor onze doelgroep) en het stemmetje vinden we erg irritant, registratiegedeelte heel uitgebreid, maar ingewikkeld. Pluspunt: te oubollig, niet uitdagend genoeg, saai, registratie onvoldoende. Alles Telt: de leerkrachten zijn hier enthousiast over: heel uitdagend, veel mogelijkheden, en een duidelijke registratie. De volgende stap is uitvinden of het programma zal werken op de schoolLan server.
Dirk zat woensdag in Weert in de jury van de Linux Magazine wedstrijd om educatieve computerprogramma's voor het basisonderwijs te maken. De uitslag is nog niet openbaar, maar hij verklapt nu alvast dat de oogst heel goed is.
Maandag bezocht Dirk de Joop Westerweelschool. Ze zitten in een tijdelijke situatie in afwachting van hun nieuwe school. Toch hebben ze een netwerk aangelegd. Gewoon kabels vastspijkeren aan de muren en gaan met die banaan! Het werkt prima!
We kregen bezoek van Mark Broekmans, projectleider van het ROC van Amsterdam. Zij zijn met een helpdesk voor SchoolLan bezig en komen binnenkort een keertje met wat docenten bij ons kijken. Het ROCVA zou een goed instituut voor ondersteuning, helpdesk en stagiaires kunnen zijn.
groeten,
Karin
Dirk.
Alles telt voor de kleuterbouw is besteld en zal na de mei-vakantie in gebruik worden genomen. Net als Letterpret, dat door de Stichting SchoolLan aan de praat wordt gebracht. Ook het toetsenbord voor de oudste kleutergroep is besteld, met schrijfletters. Duur!!!! Inclusief BTW en verzendkosten ?92.- !!!
Het email project van de logeerberen loopt ten einde. Op de Louis Bouwmeester is nu bijna iedereen aan de beurt geweest. Op de Rosa Boekdrukker mocht een aantal kinderen de beer voor de tweede keer mee. Volgende week wordt het project met alle betrokken leerkrachten geë¶¡lueerd. (maandag 14 april om 15.45 uur op de Rosa Boekdrukker)
We zijn als experiment heel voorzichtig begonnen met typeles in groep 6. We hebben een eenvoudig typeprogramma op de server gezet en de kinderen kunnen een floppy met het programma mee naar huis krijgen. Ze mogen maximaal 10 minuten per dag oefenen (RSI).
http://rosaboekdrukker.net/index.php?section=10&page=344 Op de pagina lessuggesties in de nieuwsbrief van Kennisnet, april 2003.
Tijdens de verbouwing komen er wat aanpassingen ten gunste van ICT: er komt een groot werkblad voor de computers in de hal op de 1e verdieping. Op de 2e verdieping komt net zo?n computer werkplek. We zoeken nu nog geschikte stoelen/krukken voor verschillende lengtes kinderen. Ook komt er een werkblad voor de ICT werkers en voor de printer, vlakbij het serverhok. Als het lukt om alle leerboeken in aparte kasten op te bergen, dan zal het serverhok na de verbouwing helemaal voor ICT mogen zijn.
Nieuwe versie van CMS in gebruik genomen. Daardoor moet er wel van alles worden opgeruimd in het bestandsbeheer. Het kan gebeuren dat sommige plaatjes op de website tijdelijk uit de lucht zijn. Het grote voordeel is dat de leerlingpagina's nu gemakkelijker te beheren zijn. Er zijn nu drie andere scholen die het CMS gebruiken: www.waalsdorp.nl www.2edalton.nl www.deopslach.nl
Afgelopen Zaterdagavond om 23.08 was er gedurende 9 seconden een stroomstoring. Onze noodstroomvoorziening mailde dit aan Karin en Dirk en ving de storing netjes op.
Dirk bracht aan bezoek aan de Linux groep ASCII die in de Kinkerstraat 92 in Amsterdam een nieuw onderkomen betrok. Hij trof daar enthousiast werkende kindertjes aan achter Linux computers. Daartoe hebben ze bij ASCII aan 1 computer 3 gebruikers hangen (3 beeldschermen, 3 muizen, 3 toetsenborden). Zeer efficië®´!! En het werkt als een zonnetje! We hadden het met Jaap Vermaas over de mogelijkheden van ASCII om SchoolLAN support te verlenen voor de SchoolLAN plekken in de Baarsjes (binnenkort Rosa en Corantijn).
We krijgen de 'Leesoefeningen' wel aan de praat, maar het printen van de resultaten van een leerling lukt niet. We krijgen een blanke pagina. 'Uitbreiding van de woordenschat' doet het helemaal niet. Oh, wat zullen we blij zijn als al deze zaken onder SchoolLAN goed werken. Dirk verheugt zich al op zijn bijscholing.
Tot zover, goed weekend
Karin
Dirk
Afgelopen maandag vond er op de Rosa B een evaluatiebijeenkomst plaats met leerkrachten van de Louis Bouwmeester en de Rosa B. We hebben het email-berenproject geë¶¡lueerd en we hebben bekeken hoe we het project volgend jaar kunnen inzetten. o.a. kwam aan de orde wanneer en hoe de (jonge) leerlingen een tekst kunnen schrijven en per email versturen. We kwamen tot de conclusie, dat de beer het beste meekan in de periode tussen de krokus en de meivakantie in groep 4. Een uitgebreider verslag zal op de site van onze school gezet worden. Iedereen was heel enthousiast over het project.
Deze week hebben de ICT co?nator en de begeleidster van het ABC alle onderdelen van onze ICT leerlijn nog eens onder de loep genomen. Nu is duidelijk zichtbaar waar volgend jaar nog aan gewerkt moet worden. Daaruit valt weer op te maken welke - en hoeveel scholing er volgend jaar ingehuurd moet worden. We kunnen alvast verklappen, dat het accent zal komen te liggen op consulten in de klassen. Dus directe en praktische hulp en aanwijzingen bij het uitvoeren van de leerlijn. Dit schooljaar, na de meivakantie, zal ook ondersteuning geboden worden bij het in gebruik nemen (leerlingen op het juiste niveau invoeren) van de programma's Letterpret en Alles Telt bij de kleuters.
Alle scholen in het samenwerkingsverband WSNS moeten een zorgprofiel voor hun school opstellen. De eerste aanzet daarvoor is het computer-programma 'zorgprofiel'. In het programma kunnen alle leerkrachten aan de hand van een aantal casussen vaststellen in welke mate de school bepaalde zorgkwaliteiten in huis heeft. Het programma hebben wij gedownload van de website van het samenwerkingsverband. Om te voorkomen dat iedereen op dezelfde computer moet werken, hebben we het programma op de server gezet. In principe kan het programma nu op alle computers ingevuld worden. Na de meivakantie kan met invullen begonnen worden.
Ter voorbereiding van de SchoolLan-installatie in de meivakantie, hebben we een lijst gemaakt van de software die op de nieuwe server zal moeten draaien. Verder moet van allerlei programma's die nu draaien de licentie van de oude server verwijderd worden. Het kan dus zijn dat we in de week voor de migratie bepaalde programma's moeten missen. We doen ons best e.e.a. te voorkomen door sluitende afspraken met de uitgevers te maken voor nieuwe licentiecodes op het juiste moment.. We zijn benieuwd en we zullen t.z.t. melden wat het allemaal doet en hoe!!!
(freeware) Steeds meer collega's hebben een kabel- of adsl-aansluiting. Als zij hun computer lang aan hebben staan, is het wenselijk aandacht te besteden aan een extra beveiliging. Onlangs is de computer van een collega die geen aandacht aan beveiliging besteedde heftig geﮦecteerd door virus/sen. Gevolg: hij kon geen verbinding meer krijgen met het Internet. Kosten van herinstallatie bij de PC-Dokter: EUR 42,50. Lees hieronder meer over beveiliging van je computer met een firewall:
(overgenomen van Zone Alarm): ZoneAlarm 3.1.395 Krijg een uitstekende FireWall voor niets. Waarom proberen hackers de computer binnen te dringen van internetters die lang on-line zijn? Het antwoord is simpel: omdat het mogelijk is! Of u nu een kabelmodem gebruikt, ADSL, of een gewoon modem, er is iets dat u waarschijnlijk niet snel zult toegeven maar u bent een makkelijke prooi voor een kwaadwillige hacker. Deze kan uw systeem binnendringen, uw bestanden bekijken en zelfs uw hele pc overnemen. Ook kan hij data wissen. ZoneAlarm 3.1.395 is de nieuwste versie van de alom geprezen gratis firewall van Zonelabs. Het is zodanig ontworpen dat u simpel en effectief dit gevaar van een aanval kunt voorkomen. Deze versie van ZoneAlarm heeft een stap voor stap setup procedure die gemakkelijk en zonder enig onduidelijkheid is te volgen. De nieuwe "startup tutorial" verklaart duidelijk de controle mogelijkheden en waarschuwingen, en zorgt dat u snel beschermd bent. ZoneAlarm heeft een nieuw, op kleurencode gebaseerd, alarm en geeft u een advies hoe te handelen. Ook nieuw is het "waakzaamheids advies" dat u een duidelijk advies geeft afkomstig van de experts van Zone Labs waardoor u bij hack waarschuwingen met vertrouwen kunt reageren. (einde overgenomen van ZoneAlarm)
Download ZoneAlarm hier: http://download.com.com/3000-2092-10039884.html?part=zonealarm&subj=dlpage&tag=button
In aansluiting op het voorgaande bericht: Afgelopen weekend zijn talloze pogingen gedaan om de server van de school op een onwenselijke manier te benaderen. Dat zien we aan de logfiles (alles wat op de servers gebeurt wordt geadministreerd). We waren zelfs bang dat we gehacked waren. Nader onderzoek (extra virusscan, en chkrootkit: http://www.chkrootkit.org ), een vraag in de nieuwsgroep en het antwoord dat we daarop kregen van een expert, leverde op dat we weer gerust zijn. Chkrootkit gaf een 'false positive'. Onze server is niet gehacked!. Goeie firewall dus?
Prettige Pasen,
Karin,
Dirk.
Het afgelopen jaar is aan teamleden van onze school de mogelijkheid geboden om te werken aan de verbetering van de eigen computervaardigheden met behulp van begeleiding van onze onderwijs begeleidingsdienst. Dat noemden we in de wandelgangen DRO, maar dat was het natuurlijk eigenlijk niet, omdat er verder geen toetsen/examens o.i.d. aan verbonden waren. Het kwam erop neer dat we boeken van de methode Instruct kregen en met zelfstudie aan de gang gingen. Op 5 bijeenkomsten was het dan mogelijk om met vragen te komen. Op de bijeenkomsten was iedereen enthousiast, maar aan de zelfstudie kwamen we maar weinig toe. Voor volgend jaar zal er toch nog een kans zijn om met vragen te komen, maar dan op binnenschools niveau. Op het ICT ?spreekuur? op maandag na schooltijd kunnen ook vragen beantwoord worden die voor de persoonlijke ICT bevordering gelden.
De evaluatie van onze ICT-leerlijn heeft geresulteerd in een pracht van een begeleidingsvoorstel voor het komende schooljaar. Het staat nu allemaal vast op papier. Mooi op tijd geregeld, vinden we zelf. Het zal betaald worden van de ICT-gelden.
http://www.trust.nl/home/default.htm?viewpage=products/productgrp.htm%3Fgrp%3DMICE Is dit de muis die handig is voor kleuterhanden? Eigenlijk is deze muis bedoeld bij een laptop. We gaan deze muis uittesten en/of horen graag commentaar.
Het dure nieuwe keyboard voor de oudste kleutergroep laat nog even op zich wachten. Er zijn veel bestellingen en die dingen worden met de hand gesoldeerd, volgens onze leverancier.
Volgens recent onderzoek ( http://www.taalsite.nl/artikel/1/668/ ) zijn er drie prentenboeken op cd-rom zeer de moeite waard: - P.B. beer is jarig - Ik maak je weer beter, zei beer - Groot feest voor tijger
Heel spannend, de week voordat we overgaan op een nieuw systeem. De software wordt verzameld, de computers weer eens geï®¶entariseerd. De afspraken voor de vakantie: catering voor de ict-technici. Een geluk: de school is toch gedeeltelijk open, omdat de verbouwing nog steeds bezig is. De migratie vindt plaats op 28 en 29 april en 1 mei. Onverwachte problemen kunnen dan hopelijk nog worden opgelost voordat de lessen weer beginnen op 6 mei. En: zal de Leesladder na de MIGRATIE het eindelijk een beetje normaal doen? Zullen de programma's eindelijk veilig draaien? Hebben we overal aan gedacht?? Dirk ziet uit naar drie dagen bijscholing. Soms zal de webserver onbereikbaar zijn. Alles van de twee servers die we nu gebruiken wordt overgezet op de ene nieuwe. Pas deze week hebben we besloten hoe we de SchoolLAN server aan het Internet gaan aansluiten. Dit besluit kwam tot stand na overleg met een aantal experts op Internet- en SchoolLAN gebied. Peter, Ruud en Jaap, zeer bedankt voor jullie adviezen. Meer hierover op: http://rosaboekdrukker.net/index.php?section=6&page=379.
groeten,
Karin
Dirk
In de vakantie is er hard gewerkt aan de installatie van SchoolLAN. Jammer genoeg is het installatieproces maar gedeeltelijk gelukt. Installatieproblemen en niet volledig functionele componenten hebben geleid tot opschorting van de verdere installatie tot een aantal zaken naar tevredenheid geregeld zijn. Daarvoor moeten we met de makers van SchoolLAN rond de tafel om tot een functioneler, meer gestandaardiseerd en beter gedocumenteerd SchoolLAN te komen.
Eindelijk: het lang verwachte programma Letterpret doet het op de schoolLan server. Aan het werk groepen 1 en 2!
De laatste aardrijkskunde nieuwsbrief staat op onze site bij leerkrachten en lessuggesties!
Wij zien het als taak van de school de leerlingen leren om te gaan met de gevaren op het internet. Het instellen van allerlei filters is volgens ons niet opvoedend. Als je de kinderen de mogelijkheid biedt het internet op te gaan, moeten ze ook de spelregels kennen. Niet alle ouders die wel een internet aansluiting hebben zullen ook alles weten wat erbij komt kijken. Bijvoorbeeld: de kinderen chatten thuis en gebruiken daar een nep-naam voor. Even een greep uit een aantal namen die kinderen van de Rosa Boekdrukker op MSN (de microsoft chat) gebruiken: ?I like everybody!!!!?, ?don?t miss!!!!?, ?counter-strike?, ?the killerboy?, ?the hot chick?. Het is dus erg nodig te helpen bij de internetopvoeding. - Spreek regels af bij het internetten. - Bouw vertrouwen op met uw leerlingen. - Blijf in de buurt bij uw leerlingen en pc's. - Zorg ervoor dat de persoonlijke gegevens privé ¢lijven - Betrek collega's en ouders bij uw internet beleid. - Chat liever niet in een openbare chatbox. - Laat leerlingen elkaar (en de school) adviseren. - Praat ook over de leuke dingen van het internet - Ga zelf ook eens chatten. - Ga zelf op cursus: cybercoaching. Meer informatie? 10 tips voor leerkrachten: ( http://www.msn.nl/veiligonline/leraren/#a ):
Een aantal sites waar volwassenen wat kunnen leren: www.kinderconsument.nl www.surfopsafe.nl www.veiligophetweb.nl www.cybercoaching.nl
n.b. door onze regels zullen de kinderen niet veel gelegenheid hebben om 'verkeerde' dingen te doen. Onze regels zijn na te lezen op onze website:
http://rosaboekdrukker.net/index.php?page=147§ion=6
Op de ICT Academie staat een proefopstelling van SchoolLAN. We hebben kennis gemaakt met de studenten en hun begeleider. Ze zijn zeer enthousiast en zijn ook al bij ons op bezoek geweest. Beide bezoeken verliepen plezierig en waren leerzaam. De studenten hebben voor hun vragen een Forum opgericht en hebben een gezamenlijk email adres. Ook zijn er vanuit de ICT Academie vragen van applicatie-ontwikkelaars. Dat zijn studenten die voor hun afstuderen een levensecht project moeten doen: Het schrijven van een computerprogramma dat gebruikt wordt. De vraag aan de Rosa Boekdrukker was: "Wat kunnen we voor jullie programmeren". De redactie van deze nieuwsbrief wacht met spanning op jullie reacties.
Goed weekend,
Karin,
Dirk.
Afgelopen maandag was de laatste bijeenkomst waarin de leerkrachten de gelegenheid kregen iets aan de eigen vaardigheden op ICT gebied te doen. We werden in groepjes verdeeld en kregen de opdracht een werkblad na te maken. Welke groep lukte het het snelst? Het was een opdracht compleet met invoegen van plaatje, kolommen maken en een tabel met onzichtbare lijnen. Ja ja, hier op de Rosa Boekdrukker zitten knappe leerkrachten!
Deze bijeenkomst was gewijd aan systeembeheer. Algemeen wordt gevonden: het technische gedeelte hoort niet bij de leerkracht, maar de rest wel. Dus wel: nadenken over hoe het netwerk gebruikt wordt, wat erop staat en ook de financi묥 planning. Maar niet: kabels aanleggen, computers openschroeven, ingewikkelde software op de server zetten. Het is verbazend, dat die cursus niet stampvol zit. Waar zijn al die andere ICT co?natoren in Amsterdam? Loopt het op de andere scholen dan allemaal al op rolletjes? En hebben ze daar allemaal al hun ICT leerlijn goed draaiend? (we zaten met zijn drieën!).
We hebben 'Alles telt' op de server draaien. Dit is en reken- en wiskundemethode voor het basisonderwijs. Wij hebben 't voor de kleutergroepen. Het programma installeerde moeiteloos; we hebben ThiemeMeulenhof ermee gecomplimenteerd.
Minder leuk is dat Karin van vele kanten verhalen hoort over de slecht draaiende netwerkprogramma's en beveiligingsproblemen van Malmberg en Zwijsen.
Aanstaande dinsdag worden de kleutergroepen "geschoold" in het gebruik van Letterpret, tijdens een marge-middag.
Sommige kinderen raken hun werkstukken kwijt. We konden er tot nu toe niet achter komen hoe ze dat nou deden. Gelukkig kunnen we, dankzij ons voortreffelijk backup systeem, de werkstukken wel terugvinden.
Eindelijk weten we nu hoe ze het doen.
Sommige kinderen zien/weten niet goed het verschil tussen 'Openen' en 'Opslaan' in Word. Dit gebeurt er:
Kind opent "Word", krijgt leeg document, is in de war met begrippen opslaan als en openen en kiest voor "opslaan als" en klikt op zijn/haar werkstuk. Dan komt de vraag: wilt u het bestaande document vervangen en het kind kiest "ja". Vervolgens wordt het lege document opgeslagen onder de naam van het werkstuk en het werkstuk is weg.
Nu hebben we eindelijk de echte reden en achtergrond waarom we B U http://hightek.org als backup systeem hebben.
We hebben 't druk gehad om onze oude netwerkfunctionaliteiten te herkrijgen. Ruud en Peter hebben daartoe ook een keer op school service verleend. Soms ontdekken we zaken die nog steeds niet goed werken. Helaas is dit het gevolg van het werken met twee systemen (dirklan en schoollan) en we moeten er gewoon even mee (leren) leven.
Ondertussen hebben evaluatieve gesprekken plaats gevonden met Jaap (ASCII) en Peter (sinds kort bij SchoolLAN betrokken). Beiden waren aanwezig bij de installatie. Dirk heeft met de ICT Academies gesproken die hier op de stoep stonden om de installatie te bewonderen. Al met al gaan we er allemaal nog steeds voor!
groeten,
Karin
Dirk
Een van onze donateurs heeft ruim 30 computers geschonken. Van deze gemeentelijke dienst ontvingen wij Pentium 400 desktops. Met wat aanpassingen (geheugen en geluidskaart erbij gekocht) hebben we voor de nieuwe verdieping uitstekende, snelle computers (128 MB Ram). Weer heel erg bedankt! We zijn in één klap van een hele hoop problemen af.
Dit is misschien ook het moment om even te zeggen dat dit soort computers uitstekend bruikbaar zijn in het basisonderwijs. Ze zijn ook vaak in partijen te koop voor prijzen waar je van achterover slaat als je gewend bent om voor je Pentium 4 met 2 GHZ processor, 256 Ram en een veel te grote harde schijf 600 Euro neer te leggen.
Deze week werd het ICT-beleidsplan doorgenomen met een medewerkster van ons schoolbestuur. Het plan is nog niet volledig. Daarom is er op 16 juni een vervolgafspraak waarop de omissies aangevuld moeten zijn. Daarna zullen we pas volledige beschikking krijgen over het door de overheid sinds 1999 verstrekte ICT budget.
De meeste kinderen uit de groepen 6, 7 en 8 hebben hun werkstuk bijna af. Deze week heeft een aantal leerlingen geleerd hoe een plaatje binnen de tekst kan worden gezet (figuur>tekstomloop)
Tijdens de margemiddag van afgelopen dinsdag heeft de kleuterbouw geleerd hoe de leerlingen moeten worden ingevoerd in het programma Letterpret. Ook wordt er ge븰erimenteerd met allerlei instellingen. Over drie weken wordt ge﮶entariseerd hoe het is verlopen.
We hebben 't programma draaien en merken dat het steeds trager wordt in het verwerken van gegevens naarmate er meer leerkrachten de profielen hebben ingevuld. Neem a.u.b. de tijd. Vooral het verwerken van de resultaten na het invullen van de profielen duurt lang. Maar daar hoef je niet op te wachten.
Ter voorbereiding op de ICT evaluatiedag op 5 juni moesten er nog wat puntjes op de i gezet worden. We hebben bekeken wat er in de leerlijn tekstverwerkingsvaardigheden nog aangepast moest worden. De leerlijn voor het zoeken op internet zou misschien in het begin geholpen zijn met oefeningen van de volgende website: http://www.isomode.nl/webpaden/webpaden.htm . Nadeel: er is geen on-line feedback.
Deze week (en vorige week ook) besprekingen met de Stichting SchoolLAN over hoe we verder gaan. Binnenkort meer hierover.
Ons website content management systeem nadert zijn nieuwe versie. Fred is de programmacode aan het poetsen en Dirk schrijft de gebruiksaanwijzing in het Engels (dit i.v.m. de Spaanse vertaling die Stephen in Mexico gaat doen). We zijn op zoek naar mensen die de gebruiksaanwijzing in het Nederlands willen vertalen. Wil je meewerken, of ken je iemand die er wel wat tijd in wil steken, dan horen we dat graag.
Dirk bracht een wekbezoek aan Dennis Goedbloed, ICT er op de Huybersschool. Ze stappen binnenkort af van CIAO (Computers In het Amsterdamse Onderwijs) wegens problemen en stappen over op Linux. Ze willen ook het CMS gaan gebruiken.
De OBSRB wordt genoemd in een zeer lezenswaardige scriptie van Martin Herrman en Gertjan Zwartjes van de Technische Universiteit Eindhoven. Ze schreven een prima verhaal over de geschiedenis en de grondslagen van de Open Source beweging en Linux. Een aanradertje. Dirk heeft een papieren exemplaar en je kunt de scriptie ook vinden op de website van de school onder: ICT: http://rosaboekdrukker.net/index.php?page=418§ion=6 .
groeten,
Karin
Dirk
Karin is deze week met vakantie. Dus alle gelegenheid om een speciaal nummer te maken. Want, er blijft genoeg te melden op ICT gebied van de OBSRB. Deze keer zit er dus (helaas) weinig 'onderwijs' in de BIC.
Vorige week schreven we over Dennis Goedbloed, echter met een paar storende fouten. Ziehier de rectificatie. Hij schreeft ons: "De Bisschop Huibersschool draait al meer dan twee jaar op Linux (file- & printersharing, firewalling, webserver, mailserver). Tot volle tevredenheid overigens." Bedankt, Dennis! Onze excuses voor de onvolkomenheden.
Het Site@School Team schrijft zich de blaren om de gebruiksaanwijzingen op tijd af te krijgen en de laatste onvolkomenheden uit versie 1.1 te krijgen. We hebben de release datum van versie 1.2 op eind juni gezet. We verwachten dat 't gewoon gaat lukken. Site@School zal wat bugfixes bevatten, wat verbeteringen aan modules, een Forum module (nieuw!), en een gebruiksaanwijzing in het Engels. Het blijkt een omvangrijke klus te zijn om S@S zo op te schrijven dat we alles behandelen. Door het schrijven van 't manual zie je alle mogelijkheden en merk je dat 't een behoorlijk doordacht systeem is dat eenvoudig werkt, maar toch vele mogelijkheden kent.
Deze kreet staat voor Universal Serial Bus - Hard Disk. En het wil zeggen dat je in je computer zomaar een harde schijf kunt stoppen, zonder de computer eerst af te hoeven zetten. En als je klaar bent, bijvoorbeeld met een bakcup maken van alle waardevolle gegeven, trek je de HD zo weer los. We wilden 't altijd al graag, omdat we backups behalve binnen de school, ook buiten de school willen bewaren. Maar we kregen 't onder Linux niet voor elkaar. Nu, groot nieuws! Een eenvoudige standaard USB-HD, die je zo bij de PC-Dokter kunt kopen voor EUR 85,-- exclusief harddisk blijkt onder Linux te werken. We kregen 'm aan de praat met RedHat 7.1. Onder RH7.3 lukt 't (nog) niet. Dit kunstje kwam tot stand door bemoeienis van Jaap van ASCII (Linux Groep in de Kinkerstraat 92). De doos van de PC-Dokter is een Q-Tec 755C usb2 cd/rw case, geschikt voor HD, CD-ROM, CD-RW, DVD-player en DVD-RW. Het ding werkt onder Windows 98, ME, 2000, XP, MAC OS 8,6, 9.0 en 10.0. Zie www.qtec.info. En dus ook onder Linux!
We hebben ook niet veel kunnen doen omdat de electriciens een nieuwe meterkast in het serverhok plaatsten. Het ziet er prima uit.
Groet,
Dirk
Onze ICT bezigheden van het afgelopen jaar werden deze week geëvalueerd. De verschillende bouwen hebben, aangestuurd door het ABC, gewerkt aan de ICT leerlijn. We hebben alles nog eens onder de loep genomen en de plannen voor volgend jaar bekeken. De scholing zal dan meer gericht zijn op directe ondersteuning in de klassen bij de uitvoering van de leerlijn (klassenconsulten). Elke bouw heeft een ICT presentatie gemaakt die gebruikt kan worden voor de schoolgids en we hebben aan de hand van stellingen op ICT gebied een 'lagerhuis-discussie' gevoerd.
Stellingen:
- met computers op school lopen kinderen een verhoogd risico op RSI.
en
- computerspelletjes zijn schadelijk voor kinderen en moeten verbannen worden uit de school.
Bovenbouw bereidt presentatie schoolgids voor.
Presentatie door medewerkers van het ABC.
Helaas zijn we niet één van de 12 scholen die in aanmerking komt voor een grote schoonmaakbeurt. In april ontvingen we een email met daarin een oproep ons aan te melden voor de schoonmaakactie. Blijkbaar zijn er scholen nog dringender toe aan een ontstoffingsbeurt. Er hadden zich 817 scholen aangemeld. www.mijnschoolweerschoon.nl
Er is weer keihard gewerkt om de werkstukken dit schooljaar af te krijgen. De werkstukken worden in kleur afgedrukt. Afwachten of het erg veel inkt kost.
Eindelijk is het keyboard met speciale toetsen binnen voor de oudste kleuterklas. Wie wil weten waar we het over hebben: http://www.myboard.nl/ Voor volwassenen die even snel iets willen typen is het een vreemde gewaarwording, dat toetsenbord, maar met de vuisten laat het zich aardig bedienen; de beiaardier leert typen. De toetsen zijn erg groot. En de functietoetsen ontbreken, dus Alt F4 is niet mogelijk. Werkt dit RSI (bij kinderen) in de hand of juist niet?
Nog steeds problemen met de werking. Het heeft niets te maken met het type server waarop het ge﮳talleerd wordt. Uit heel Nederland komen berichten, dat er moeilijkheden zijn. Het heeft ermee te maken, dat Letterpret (en ook veel andere educatieve software) voor stand-alone computers is ontwikkeld en daarna met een kunstgreep is omgebouwd naar een netwerkversie. Er is iets nodig om educatieve uitgeverijen bereid te vinden om de broncode van hun programma's meer openbaar te maken zodat er meer mensen kunnen meedenken hoe het beter kan. Dus betalen voor het de educatieve kant, maar de technische kant ter discussie stellen.
We hebben ideeën voor een SchoolLAN LIGHT versie. Die zou minder ballast en meer eenheid moeten krijgen dan de huidige versie. SchoolLAN ziet wel wat in onze aanpak, maar de termijn waarop ze denken misschien te kunnen leveren zou voor ons wel eens te ver in de toekomst kunnen liggen.
Van twee kanten is er deze week interesse getoond in ons content management systeem. We zijn er erg trots op, dat we aan iets bijdragen waarvan wordt gezegd: ?Het is erg eenvoudig te gebruiken; het is heel geschikt voor een basisschool.? Precies dus waar het voor bedoeld was. En een bovenschoolse ICT consulent voor 30 basisscholen in Apeldoorn wil S@S op 12 scholen gaan gebruiken.
De Engelse gebruiksaanwijzingen vorderen en kunnen alvast bekeken worden op Dirk's privé ³erver: http://wyxs.net/manual/ . Als je de intro wilt lezen is het URL dus: http://wyxs.net/manual/intro.htm Let op: De gebruiksaanwijzingen zijn nog niet af, dus stoor je niet aan fouten, onduidelijkheden, etc. We zoeken nog steeds vertalers. Draag bij en vertaal een hoofdstuk!
groeten,
Karin
Dirk
Deze week is er een nog nooit eerder gezien probleem aan de orde geweest. Een leerling uit groep 8 werkte aan haar werkstuk en meldde, dat er iets vreemds was. De bovenste regel stond onder in het scherm te bibberen. Na wat testjes bleek de enter-toets vast te zitten.
Elke week wordt deze nieuwsbrief op de website van onze school gezet. Vorige week zijn er ook een paar foto's van de ICT evaluatie bij geplaatst. Zie: http://rosaboekdrukker.net/index.php?section=6
Site@ School, het Content Management System dat we gebruiken beleefde deze week een grote doorbraak. Dirk en Fred bedachten en maakten een programmaatje waarmee de gebruikers van het systeem zelf online alle aanpassingen in de talige inhoud van S@S kunnen doen. Dat betekent: 1 de gebruikers kunnen heel makkelijk een versie in Bhasa-Indonesia of Urdu maken en die wereldwijd ter beschikking stellen. 2. De beheerder van 't systeem kan zijn/haar eigen talige 'look and feel' aan het systeem geven. Bijvoorbeeld: als in jouw land het niet gebruikelijk is om een leerkracht een standaard email te sturen met als aanhef: "Geachte Mevrouw/Mijnheer", maar met "Hallo Juf/Mees" , dan kun je dat nu als beheerder zelf heel makkelijk veranderen. Fred had het programma binnen 24 uur in elkaar zitten. Kijk er maar eens naar op http://wyxs.net/starnet/translate.php Dirk mailde het succes naar zijn contact binnen de Franse Linux Basisschool Groep, http://www.abul.org/education/abuledu/index.php3 (een soort Franse SchoolLAN) . Zij boden meteen aan het systeem te nemen en een Franse vertaling te maken. Tegelijkertijd werd Dirk uitgenodigd op "Rencontres Mondiales du Logiciel Libre" (een internationale conferentie over vrije software) in Metz, om ons CMS te demonstreren, begin juli. Dirk en Fred denken erover om te gaan en zijn zeer gelukkig met deze internationale doorbraak van ons CMS.
Vandaag hielp Mats (zoon van Karin) met allerlei klussen: Virusscanners updaten, Internet Explorer updaten, onze lijst met computers bijwerken. Allemaal klussen die bij ons nogal eens in het vergeet hoekje terecht komen. Bedankt Mats!
We krijgen 'm nog steeds niet aan de praat op de server waar hij het meeste nodig is. Dirk peinst zich suf en vraagt raad in de nieuwsgroep nl.os.linux.installatie.
groeten,
Karin
Dirk
Er zijn foto's van het afscheidstoneel van groep 8. Weliswaar alleen van de generale. bekijk ze op : http://rosaboekdrukker.net/index.php?section=2&page=432 Nog steeds niet de juiste digitale camera aangeschaft!!! (wie heeft suggesties?)
Bij de sectie leerlingen is de rubriek : ?leerling op web?. Op die plek kunnen leerlingen een eigen pagina onderhouden. Dit jaar hebben we daar nog niet veel aandacht aan besteed, omdat het accent lag op de tekstverwerking t.b.v. een werkstuk. Maar zo langzamerhand worden er wel enkele kinderen ingewijd. Dat wordt gedaan via de chat van Messenger. Buiten schooltijd dus. Volgend jaar zal er ook tijdens de schooluren aandacht aan besteed worden. http://rosaboekdrukker.net/index.php?page=54§ion=4
Bij Anneke in groep 6 wordt regelmatig getypt. De leerlingen vorderen langzaam maar gestaag. Het is een steeds terugkerende oefening; dat vinden ze leuk. Een aantal heeft er veel lol in. Voordeel van het (gratis) DOS programmaatje is dat het simpel is en geen uitleg behoeft. Gaan we volgend jaar het eerste OBSRB typediploma uitdelen?
Het programma "Tafeltotaal" van Ambrasoft is op dit moment erg populair in groep 4. Kinderen zijn hard bezig om allerlei tafeldiploma?s te behalen. Prima programma met registratie en allerlei instellingsmogelijkheden.
Volgende week wordt in de kleutergroepen gekeken hoe het tot nu toe is gegaan met het programma. Het valt John (onze concië²§e) op, dat er allerlei printjes uit de printer komen. Er gebeurt dus iets waar we geen zicht op hebben, nog.
Bekijk het e-zine van VIVES. Ook kun je een gratis abonnement op het papieren tijdschrift nemen. Beslist een aanrader! http://rosaboekdrukker.net/index.php?section=6&page=434
Een bevriende gemeentelijke dienst heeft 5 Compaq Proliant servers aan de school gedoneerd. Zeer bedankt voor je inspanningen, Peter!! Dat is voor onze school te veel. Als er scholen zijn die belangstelling hebben voor een server, meld je dan bij de redactie. Misschien kunnen we na de vakantie met de gelukkige scholen samen een install-party organiseren.
We vonden ook weer een handvol computergeheugen in ons postbakje. Bedankt Peter!
We zitten een week voor het uitkomen van versie 1.2. Het manual is klaar. En het vertaalprogramma werkt zo makkelijk dat we meteen een Noorse vertaling van het CMS binnen kregen. Fred en Dirk zijn apetrots. En dat mag Stadsdeel de Baarsjes, afd. Onderwijs ook zijn als oorspronkelijke subsidiegever. Dirk gaat naar Metz om 't CMS te presenteren op de 'Rencontres Mondiales des Logiciel Libre".
Dirk bleef maar modderen met de USB-HD die hij niet aan de praat kreeg. Ook de guru's op Internet bleven in gebreke. Maar dankzij Bas (Corantijn) is het opgelost. Dank je wel Bas, voor je scherpe blik! Dirk had de boel verkeerd aangesloten. Hij heeft een nog sterkere bril nodig . Toen dat was opgelost werkte de USB Harddisk 'out of the box'.
Waarvoor willen we USB-HD? Het maken van back-ups zonder de servers af te hoeven zetten (hot swap on the fly al het ware). Die back-ups willen we uit veiligheidsoverwegingen buiten de school kunnen bewaren. En dat alles op een eenvoudige en goedkope manier uit te voeren en te beheren. Welnu, een kind zou het nu kunnen. Ik hoor jullie denken: "Neem tape". Antwoord, kort samengevat: "Wij houden niet van tape". Lang antwoord: http://www.hightek.org/bu/white_paper.html , punt 1, 2 en 3.
Wat feiten: De USB behuizing is van Q-TEC. Gekocht bij de PC-Dokter. Prijs: E 85,-- zonder HD. Wij hebben er een 80 GB HD in zitten. 't Ding is ook geschikt voor CD, CD/RW, DVD, etc en werkt met USB 2.0. Operating Systems: Win98, ME, 2000, XP, Mac OS 8.6, 9, 10 en LINUX (bij ons op RH7.1 en 7.2). We kunnen er ESIS dus ook mee back-uppen. Snelheid: Hij kopieert ruim 2 GB per uur. We hebben ongeveer 6 GB aan back-ups op de fileserver (veel educatieve progs.) Via scp (secure copy via ssh) kopië²¥n we de tar.gz back-up van de firewall/web/mail server naar de fileserver en vandaaruit naar de USB-HD. De fw/web/mail server is RH6.2 en heeft geen USB. Er staat ongeveer 300 MB data op.
Deze week heeft Jaap van ASCII (een Linux guru) een ander probleem opgelost. We kunnen de CD-RW gebruiken in de fileserver. Goed voor lange termijn back-ups. Dank je wel Jaap!
En omdat Jaap er toch was hebben we een indringend gesprek gehad over het (laten) ontwikkelen van software voor basisscholen. Heel verhelderend. We komen er na de zomervakantie op terug. Grote vraag op dit moment: Welk educatief programma wordt op basisscholen in Nederland het meest gebruikt? De redactie looft voor ieder beargumenteerd antwoord een UTP kabel uit of een muis, naar keuze.
groeten,
Karin
Dirk
Deze week hebben we even bekeken hoe Letterpret (Malmberg) tot nu toe bevalt in de kleutergroepen. Inhoudelijk: leerlingen en leerkrachten zijn heel enthousiast Organisatorisch: de oudste kleuters kunnen zelfstandig met het programma overweg. Voor de allerjongsten is het te hoog gegrepen. Die moeten eerst leren de muis te bedienen. Wat er tussen zit heeft (nog) veel begeleiding nodig. Technisch: in 3 van de 5 kleutergroepen gaat de registratie en het printen van die registratie via het netwerk prima. Op de 2 andere zijn problemen die Malmberg alleen weet op te lossen met de suggestie: probeert u alles nog eens opnieuw in te voeren.
In het laatste bulletin van ICT op School stond een aardig stukje over het gebruik door kleuters van programma's voor beginnende geletterdheid: http://rosaboekdrukker.net/index.php?section=6
Eindelijk. We hebben er één. Ook dankzij het zetje van Willem Eekhof van station-to-station. De keuze is gevallen op de Canon Powershot A60. Kwam goed uit de test van de laatste ComputerTotaal. De uitgeloofde muis en netwerkkabel zijn wel gewonnen, maar de prijs is niet opgehaald.
Wat een gedoe voor een zomervakantie: dat gesjouw en gezeul met schoolmeubilair en kastinhouden. Er moeten veel mensen verkassen, ook door de nieuwbouw. Alle computers zijn losgekoppeld. De webserver zal tijdelijk een ander plekje krijgen, want in het magazijn, dat ons eigen ICT-HOK wordt komt een hele nieuwe patch-kast tijdens de vakantie. We hebben dan 128 aansluitingen opschool. Na de vakantie zullen we verslag doen van de uitbreiding van ons computerpark.
Van onze gulle gemeentelijk bron ontvingen we deze week nog 11 computers en twee Compaq Proliant servers. Het is maar goed, dat Dirk een kelder onder zijn huis heeft waar de apparatuur wordt aangepast voor het gebruik op school (geluidskaarten) en waar het tijdelijk kan wachten op een bestemming in het gebouw. Meld je als je school een prima server wil.
Fred heeft het voor elkaar gekregen: Ons CMS werkt ook onder Linux. De editor (zeg maar het tekstverwerkingsprogramma) waarmee je teksten voor webpagina's maakt, werkte tot nu toe alleen met Windows en Internet Explorer 5.5 of hoger. Door zoekacties op Internet en het vinden van 'bijna' oplossingen kreeg Fred de geest, beet zich vast en vond een editor die bruikbaar is onder Linux met Mozilla 1.3.1 of hoger. Vervolgens aangepast voor het CMS. Er zitten nog een paar kleine stekeligheden in, maar daar komt hij uit. We zijn volop aan het testen. PROFICIAT FRED! Het is een grote sprong voorwaarts.
Goede vakantie allen, groeten,
Karin
Dirk